對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士
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MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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預(yù)約咨詢
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
22700英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>
在課程中，您將發(fā)展自己的高級(jí)教學(xué)技能，并培養(yǎng)與其他語(yǔ)言使用者進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的廣博知識(shí)。
您還將受益于此獨(dú)特的碩士學(xué)位課程帶來(lái)的深度學(xué)習(xí)。
您將與頂尖的學(xué)者一起學(xué)習(xí)，他們是TESOL，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和教育領(lǐng)域的活躍研究人員和教育家。
這些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員已在多個(gè)國(guó)家/地區(qū)工作，并將與您分享他們的教學(xué)/研究專業(yè)知識(shí)。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)2:1學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言、教育學(xué)、英語(yǔ)文學(xué)或相關(guān)的英語(yǔ)/教育/語(yǔ)言學(xué)學(xué)科領(lǐng)域背景，學(xué)校也會(huì)考慮用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言的學(xué)位，如果申請(qǐng)者具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這也可能被視為滿足入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的一部分<br>
具有2:2學(xué)位或同等學(xué)歷的申請(qǐng)者根據(jù)相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和/或志愿工作可能會(huì)被考慮，具備英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮（非必需）
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，東安格利亞大學(xué)會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“網(wǎng)大排名”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:19 | S:21
PTE
67
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-07-24
開放時(shí)間
2025-07-31
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-07-24
結(jié)束時(shí)間：2025-07-31
距申請(qǐng)截止還剩245天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
批判性閱讀
Critical Reading
2
第二語(yǔ)言教育原理與實(shí)踐
Principles and Practice in Second Language Education
3
論文
Dissertation
4
教育研究方法
Educational Research Methods
5
獨(dú)立研究（MRES）
Independent Studies(MRES)
6
實(shí)踐中的跨文化交流
Intercultural Communication in Practice
7
跨文化教育與培訓(xùn)
Intercultural Education and Training
8
引入創(chuàng)新與變革
Introducing Innovation and Change
9
在教育研究中引入定量研究方法
Introduction to Quantitative Research Methods in Educational Research
10
語(yǔ)言評(píng)估
Language Assessment
11
全球多語(yǔ)言環(huán)境中的語(yǔ)言問題
Language Issues in a Global Multilingual Context
12
語(yǔ)境中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)
Language Learning in Context
13
遵守慣例
Observed Practice
14
通過文學(xué)教學(xué)語(yǔ)言
Teaching Language Through Literature
15
信息技術(shù)教學(xué)（IT）
Teaching With Information Technologies(IT)
成功案例
愛丁堡大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南通大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(師范)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA88，雅思7.5、專四83.0
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士（教學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)（師范類）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA87.9，雅思7.0、六級(jí)517.0、專四80.0
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育（師范）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.63
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA4.30，雅思7.0、專四82.0
愛丁堡大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA4.30，雅思7.0、專四82.0
曼徹斯特大學(xué)國(guó)際教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京交通大學(xué)
本科專業(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA84，雅思6.5，GRE336.0
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