第二語言教學(xué)文學(xué)碩士
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MA Second Language Education
項目簡介
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項目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
項目學(xué)費
21200英鎊/年
培養(yǎng)目標
<p>東安格利亞大學(xué)第二語言教學(xué)文學(xué)碩士項目面向那些想要深入了解世界各地的第二語言教育的人。該項目兼顧英國與國際視角，旨在幫助學(xué)生了解英語在國際語言、政策制定、規(guī)劃、第二語言教學(xué)以及創(chuàng)新等方面的關(guān)鍵理論問題與爭論。歡迎經(jīng)驗豐富的教師和實踐人員，也歡迎想要接觸該領(lǐng)域的應(yīng)屆畢業(yè)生，對申請者的專業(yè)背景不做特定要求。只要學(xué)生有學(xué)習(xí)第二語言的經(jīng)驗，并對第二語言教育感興趣，那么學(xué)生就可以申請東安格利亞大學(xué)第二語言教學(xué)文學(xué)碩士項目，與更多志同道合的伙伴一道，深入了解政策發(fā)展和實踐相關(guān)的現(xiàn)有問題及趨勢。</p>
申請要求
具有2:1學(xué)位或同等學(xué)歷，具有社會科學(xué)或人文科學(xué)專業(yè)背景，英語、現(xiàn)代語言及其他第二語言者優(yōu)先考慮，有第二語言教學(xué)經(jīng)驗是者優(yōu)先考慮（但非必要條件）
GPA要求
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分數(shù)要求，東安格利亞大學(xué)會根據(jù)“985院校”、“211院校”、“網(wǎng)大排名”等設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數(shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:19 | S:21
PTE
67
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
申請時間
2024Fall
2023-08-01
開放時間
2024-07-31
Round1
2024Fall Round1
開始時間：2023-08-01
結(jié)束時間：2024-07-31
申請已結(jié)束
課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
批判性閱讀
Critical Reading
2
學(xué)位論文
Dissertation
3
教育研究方法
Educational Research Methods
4
創(chuàng)新和變革概論
Introducing Innovation and Change
5
語境中的語言學(xué)習(xí)
Language Learning in Context
6
第二語言教育原理與實踐
Principles and Practice in Second Language Education
7
教育發(fā)展政策與實踐
Educational Policy and Practice for Development
8
跨文化交際實踐
Intercultural Communication in Practice
9
跨文化教育與培訓(xùn)
Intercultural Education and Training
10
發(fā)展教育概論
Introduction to Education for Development
11
掃盲、發(fā)展和成人學(xué)習(xí)：概念介紹
Literacy,Development and Adult Learning: An Introduction to the Concepts
12
各層次數(shù)學(xué)教學(xué)的重點研究
Key Studies into the Teaching and Learning of Mathematics Across Educational Levels
13
數(shù)學(xué)教學(xué)重點研究理論
Key Theories in Research Into the Teaching and Learning of Mathematics
14
數(shù)學(xué)教學(xué)中技術(shù)的運用
The Use of Technology in the Teaching and Learning of Mathematics
成功案例
愛丁堡大學(xué)對外英語教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南通大學(xué)
本科專業(yè)
英語(師范)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA88，雅思7.5、專四83.0
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士（教學(xué)）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語（師范類）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA87.9，雅思7.0、六級517.0、專四80.0
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育（師范）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.63
倫敦大學(xué)國王學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語
基本背景
應(yīng)屆生，GPA4.30，雅思7.0、專四82.0
愛丁堡大學(xué)對外英語教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語
基本背景
應(yīng)屆生，GPA4.30，雅思7.0、專四82.0
曼徹斯特大學(xué)國際教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京交通大學(xué)
本科專業(yè)
統(tǒng)計學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA84，雅思6.5，GRE336.0
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