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MSc Education (Teaching and Learning)
社科
教育
教育學(xué)院
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28200英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué))課程靈活,和其他教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生一樣,本專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)核心研究方法,教育調(diào)查導(dǎo)論以及完成一篇論文。除此之外,學(xué)生可以選擇其他課程,與導(dǎo)師商討適合自己興趣的發(fā)展方向。教育學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué))項(xiàng)目適合已經(jīng)獲得研究生教育證書(shū)的學(xué)生以及有相關(guān)基礎(chǔ)、準(zhǔn)備進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)生。 </p>
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,不限專業(yè)背景<br> 對(duì)于目前正在完成學(xué)位的申請(qǐng)者,學(xué)校理解其最終成績(jī)可能高于他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間取得的臨時(shí)成績(jī)或課程/單元成績(jī)<br> 學(xué)校將考慮目前臨時(shí)成績(jī)略低于課程入學(xué)要求的申請(qǐng)者,可能會(huì)給這些申請(qǐng)者提供有條件錄取,申請(qǐng)者需要在學(xué)位結(jié)束時(shí)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)要求,特定的課程要求可能仍然適用
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,布里斯托大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
88
L:21 | R:22 | W:22 | S:23
PTE
67
L:67 | R:67 | W:67 | S:67
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-18
開(kāi)放時(shí)間
2025-07-25
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-09-18

結(jié)束時(shí)間:2025-07-25

距申請(qǐng)截止還剩239天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育探究簡(jiǎn)介
Introduction to Educational Inquiry
2
當(dāng)代學(xué)習(xí)觀
Contemporary Perspectives on Learning
3
論文
Dissertation
4
解決教育中的爭(zhēng)議性問(wèn)題
Addressing Controversial Issues in Education
5
校園中的評(píng)估
Assessment in Schools
6
教育中的大概念
Big Ideas in Education
7
大腦,思想與教育
Brain, Mind and Education
8
教育背景下的兒童和青少年的心理健康與幸福
Children’s and Young People’s Mental Health and Well-being in Educational Contexts
9
兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)-校本咨詢
Children Learning Mathematics - School-based Inquiry
10
認(rèn)知與學(xué)習(xí)
Cognition and Learning
11
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與課堂實(shí)踐
Cognitive Neuroscience and Classroom Practice
12
特殊和全納教育中有爭(zhēng)議的問(wèn)題
Controversial Issues in Special and Inclusive Education
顧問(wèn)解析
<p>該項(xiàng)目是為那些對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)感興趣的人設(shè)計(jì)的,并在整個(gè)部門(mén)的教育環(huán)境中與學(xué)習(xí)者一起工作。如果你已經(jīng)從教師資格證書(shū)中獲得碩士學(xué)位,并希望在此基礎(chǔ)上為你的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),那么它特別適合你。布里斯托大學(xué)的MSc Education (Teaching and Learning)專業(yè)注重將理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與實(shí)地觀察、教學(xué)實(shí)習(xí)和課堂教學(xué)活動(dòng),以提升他們的教學(xué)技能和經(jīng)驗(yàn)。</p></p></p>
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成功案例
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué))研究生offer一枚
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(師范類)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA87.9,雅思7.0、六級(jí)517.0、專四80.0
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué))研究生offer一枚
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東政法大學(xué)
本科專業(yè)
政治學(xué)與行政學(xué)
基本背景
其他,GPA89.48
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué))研究生offer一枚
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海師范大學(xué)
本科專業(yè)
學(xué)前教育
基本背景
大四,GPA87.22,托福103
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東華大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA84,雅思7.5
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(數(shù)學(xué)教育)研究生offer一枚
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(數(shù)學(xué)教育)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京交通大學(xué)
本科專業(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)
基本背景
大四,GPA84,雅思6.5,GRE336.0
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(學(xué)習(xí)、技術(shù)與社會(huì))研究生offer一枚
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(學(xué)習(xí)、技術(shù)與社會(huì))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘇州大學(xué)
本科專業(yè)
傳媒
基本背景
大四,GPA90,雅思6
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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