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愛丁堡大學(xué)語言教育理學(xué)碩士研究生offer一枚

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2024-02-05 09:31:31

錄取詳情

學(xué)生姓名 Y同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

李睿恩 /陸倩倩（Seven）

錄取學(xué)校愛丁堡大學(xué) 愛丁堡大學(xué)申請手冊

錄取專業(yè) 語言教育理學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校同濟(jì)大學(xué)

本科專業(yè) 德語

基本背景大四，GPA90.57，雅思7.5

主要經(jīng)歷

1. 復(fù)旦大學(xué)暑校 2. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃：東西德家庭政策的對比及對我國的啟示

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項(xiàng)目簡介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 30500英鎊/年

項(xiàng)目時長 1年

入學(xué)時間 9月

申請要求

具有英國2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景，不要求具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)<br> 學(xué)校也可能考慮具備相關(guān)工作或經(jīng)驗(yàn)的申請者（需要在申請前聯(lián)系學(xué)校確認(rèn)）

語言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

"愛丁堡大學(xué)語言教育理學(xué)碩士項(xiàng)目面向所有語言學(xué)的教師。該計(jì)劃將根據(jù)語言教育領(lǐng)域的最新研究，讓那些具備一種或多種語言的專業(yè)知識的教師，接受如何最好地教授這些語言的培訓(xùn)。該課程旨在培養(yǎng)對語言或語言教學(xué)感興趣的人的專業(yè)知識和技能。其歡迎所有語言的現(xiàn)任和未來教師，包括英語作為外語或附加語言、歐洲語言、普通話和其他世界語言、手語，以及任何傳統(tǒng)、社區(qū)或區(qū)域語言。該課程將培養(yǎng)學(xué)生對如何教授語言、如何學(xué)習(xí)語言和如何使用語言的知識的批判性認(rèn)識，以使他們能夠最好地教授其所掌握的語言。該課程將使學(xué)生成為一名“未來思維”語言教育者，能夠應(yīng)對跨國移民流動、數(shù)字發(fā)展和各種語言教育政策模式。該課程有著與眾不同的語言教育計(jì)劃，將在全球范圍內(nèi)尋找并培養(yǎng)能成為教育變革推動者的語言教育者，并確保他們的學(xué)生具備成為多語言、多語種公民的能力。在這里，學(xué)生將通過將基礎(chǔ)理論和實(shí)踐相結(jié)合來學(xué)習(xí)，包括課堂觀察。他們將受益于開放學(xué)習(xí)中心和馬里之家教育與體育學(xué)院（Moray House School of Education and Sport）英語教育提供的資源和專業(yè)知識。 "

錄取報(bào)告

87 成功案例

74.36% 申請成功率

30 失敗案例

成功案例本科學(xué)校分布本科成績分布本科專業(yè)類別分布各類本科申請成功率

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大四，GPA87，雅思:7(L:7/R:7.5/W:6.5/S:6)

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大四，GPA90.47，雅思:7(L:7.5/R:8/W:6.5/S:6.5)

愛丁堡大學(xué)語言教育理學(xué)碩士研究生offer一枚

大四，GPA88.96，雅思:6.5(L:7.5/R:6.5/W:6.5/S:6)

愛丁堡大學(xué)語言教育理學(xué)碩士研究生offer一枚

大四，GPA91.01，雅思:7.5(L:8.5/R:8.0/W:6.5/S:6.0)

愛丁堡大學(xué)語言教育理學(xué)碩士研究生offer一枚

大四，GPA86.5，pte 73（68）

預(yù)約咨詢

服務(wù)導(dǎo)師

李睿恩

資深咨詢顧問老師

理工科出身，從事留學(xué)教育行業(yè)12年，擇校定位/背景提升/留學(xué)英語面面俱到，深獲家長學(xué)員信賴。專業(yè)耐心細(xì)致，陪伴每個學(xué)員拿到 “能力范圍內(nèi)的最好錄取”！已助力學(xué)生斬獲港三新二、G5王愛曼華等眾多名校錄取

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陸倩倩（Seven）

首席申請主導(dǎo)師

指南者留學(xué)后期二部申請經(jīng)理，7年一線申請經(jīng)驗(yàn)。精通港新英澳熱門文社科項(xiàng)目申請，善于發(fā)掘?qū)W生自身優(yōu)勢及進(jìn)步空間。秉承“引領(lǐng)申請之路，順利到達(dá)夢校”的申請理念，6年來共幫助數(shù)百位學(xué)生拿到UCL、LSE、HKU、NUS、NTU等Top院校熱門文社科項(xiàng)目錄取。

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