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學習干預碩士
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Master of Learning Intervention
社科
教育
墨爾本教育學院
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項目簡介
專業(yè)方向
教育
入學時間
2/7月
項目時長
1年
項目學費
44992澳元/年
培養(yǎng)目標
<p>墨爾本大學學習干預碩士項目旨在培養(yǎng)學生的專業(yè)技能以幫助和支持具有殘疾與學習障礙的兒童與年輕人,滿足其學習需求。作為澳大利亞同類專業(yè)中的的唯一碩士點,項目旨在幫助學生成為殘障、特殊學習障礙或聽覺障礙(聾啞教師)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才。通過深入學習,學生能夠?qū)W會如何貫徹循證教學,以優(yōu)化特殊學校、主流學校及幼兒階段學生的學習效果。</p>
申請要求
具有4年制學位或同等學歷,需要教育學背景; 或<br> 具有3年制本科學歷和四年級水平的教育資格或同等學歷;或<br> 具有3年制本科學歷,需要教育相關(guān)領(lǐng)域背景(如社會工作、言語病理學、心理學或職業(yè)治療),以及至少2年相關(guān)工作經(jīng)驗。<br> 與本課程各分支相關(guān)的工作經(jīng)驗包括:<br> 分支A:在其他社區(qū)環(huán)境中與殘疾人、聾啞人或重聽人或有特殊學習困難的人一起工作<br> 分支B:專職醫(yī)療從業(yè)人員,幼兒教育工作者
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:7 | S:6
托福
94
L:13 | R:13 | W:27 | S:18
PTE
72
L:60 | R:60 | W:75 | S:60
申請時間
2024Fall
-
開放時間
2024-04-30
Round1
2024Fall Round1

開始時間:-

結(jié)束時間:2024-04-30

申請已結(jié)束

2025Spring
-
開放時間
2024-10-31
Round1
2025Spring Round1

開始時間:-

結(jié)束時間:2024-10-31

申請已結(jié)束

課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
促進積極學習
Promoting Positive Learning
2
利用數(shù)據(jù)建立學習路徑
Using Data To Build Learning Pathways
3
促進積極行為
Promoting Positive Behaviour
4
語言與素養(yǎng)發(fā)展
Language & Literacy Development
5
特殊學習障礙:讀寫能力
Specific Learning Difficulties: Literacy
6
特殊學習障礙:計算能力
Specific Learning Difficulties: Numeracy
7
口語,讀寫和學習
Oral Language, Literacy & Learning
8
學習者與學習障礙
Learners and Learning Difficulties
9
聽力與學習環(huán)境
Listening and the Learning Environment
10
語言與識字干預
Language & Literacy Intervention
11
自閉癥干預
Autism Intervention
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