對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)（面向年輕學(xué)者的對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)）文學(xué)碩士
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MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL for young learners)
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預(yù)約咨詢
所屬院校
領(lǐng)取利茲大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
20250英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>
利茲大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)（年輕學(xué)者）文學(xué)碩士項(xiàng)目面向經(jīng)驗(yàn)豐富的對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教師、顧問(wèn)和教師培訓(xùn)師，專注5至12歲兒童的英語(yǔ)或其他語(yǔ)言教學(xué)。學(xué)生與其他對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生共同修讀必修課程，探討語(yǔ)言習(xí)得與教學(xué)中使用的聽(tīng)說(shuō)讀寫技巧。專業(yè)課程關(guān)注兒童外語(yǔ)習(xí)得，以及學(xué)習(xí)與教育理論對(duì)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)課堂實(shí)踐的重要性。此外，學(xué)生也可以通過(guò)選修課程，學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)技術(shù)、材料開(kāi)發(fā)和對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教師教育等專業(yè)知識(shí)。
</p>
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，利茲大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
100
L:21 | R:21 | W:22 | S:23
PTE
68
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請(qǐng)時(shí)間
2021Fall
-
開(kāi)放時(shí)間
2021-03-01
Round1
2021Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2021-03-01
申請(qǐng)已結(jié)束
2021-04-23
Round2
2021Fall Round2
開(kāi)始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2021-04-23
申請(qǐng)已結(jié)束
2021-06-30
Round3
2021Fall Round3
開(kāi)始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2021-06-30
申請(qǐng)已結(jié)束
2020-12-17
Round4
2021Fall Round4
開(kāi)始時(shí)間：2020-10-01
結(jié)束時(shí)間：2020-12-17
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)：學(xué)習(xí)與教學(xué)
Learning and Teaching in TESOL
2
對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)：語(yǔ)言研究
Investigating Language for TESOL
3
年輕學(xué)者語(yǔ)言教學(xué)
Teaching Languages to Young Learners
4
技術(shù)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)
Technology Enhanced Language Learning
5
語(yǔ)言教師學(xué)習(xí)實(shí)踐
The Practice of Supporting Language Teacher Learning
6
詞匯學(xué)習(xí)與教學(xué)
Learning and Teaching Vocabulary
7
課堂和系統(tǒng)任務(wù)型課程
Introducing a Task-Based Curriculum in Classrooms and Systems
8
語(yǔ)法、學(xué)習(xí)和教學(xué)
Grammar、Learning and Teaching
9
學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)
Teaching Academic English
10
課堂語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)
Corpus Linguistics in the Classroom
11
對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教師教育
Teacher Education for TESOL
12
語(yǔ)言學(xué)習(xí)評(píng)估
Assessing Language Learning
13
對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)材料開(kāi)發(fā)
Materials Development for TESOL
成功案例
利茲大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（英語(yǔ)）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.25，雅思6.5、專四71.0
利茲大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海體育學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)（體育英語(yǔ)方向）
基本背景
已畢業(yè)，GPA87.33，無(wú)
利茲大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
許昌學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)（師范）
基本背景
大四，GPA3.42，待考；六級(jí)558，無(wú)
利茲大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
首都師范大學(xué)
本科專業(yè)
德語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè)，GPA89.8，雅思6.0
利茲大學(xué)教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
青島大學(xué)
本科專業(yè)
網(wǎng)絡(luò)工程
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA80.96，雅思6.5
利茲大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江蘇大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(師范)
基本背景
大四，GPA86.3，雅思7
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