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利茲大學(xué)健康心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2025-03-09 17:44:39
錄取詳情
學(xué)生姓名 Z同學(xué)
錄取學(xué)校 利茲大學(xué) 利茲大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 承德醫(yī)學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè) 應(yīng)用心理學(xué)
基本背景 半年工作經(jīng)驗(yàn),GPA80.14
主要經(jīng)歷
1. 大學(xué)生時(shí)間管理傾向與拖延行為的關(guān)系:自我控制的中介作用 2. 某省精神衛(wèi)生中心科室心理咨詢(xún)助理 3. 大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)與社交焦慮的關(guān)系:反芻思維的中介作用
Offer展示
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 33000英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,需要心理學(xué)或包含大量心理學(xué)和研究方法培訓(xùn)的學(xué)科背景,此外,成功的申請(qǐng)者通常至少要在本科學(xué)位修讀的研究方法相關(guān)課程中取得2:1或同等成績(jī)
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>利茲大學(xué)健康心理學(xué)方法理學(xué)碩士項(xiàng)目將心理學(xué)理論的應(yīng)用與當(dāng)前的研究相結(jié)合,以改善健康和醫(yī)療服務(wù)的供應(yīng)。利茲大學(xué)健康心理學(xué)方法理學(xué)碩士是受心理學(xué)啟發(fā)并希望從事心理學(xué)、健康促進(jìn)、研究或醫(yī)療保健職業(yè)的學(xué)生的理想選擇。學(xué)生將深入探索的領(lǐng)域包括:肥胖問(wèn)題、醫(yī)療差錯(cuò)、行為改變與心理健康、新的衛(wèi)生干預(yù)措施的影響、多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作在醫(yī)療保健中的作用、對(duì)醫(yī)療保健服務(wù)的關(guān)注,如患者安全、政府政策和經(jīng)濟(jì)。本課程借鑒的理論主要來(lái)自健康和社會(huì)心理學(xué),也包括認(rèn)知心理學(xué)、生物學(xué)和臨床心理學(xué)。提供的主題將培養(yǎng)學(xué)生對(duì)如何促進(jìn)健康行為和減少不健康行為的理解和知識(shí),以及圍繞患者安全的問(wèn)題,如醫(yī)療失誤的原因和后果,以及肥胖、體重減輕、營(yíng)養(yǎng)不良和老年厭食癥。學(xué)生還將培養(yǎng)一系列統(tǒng)計(jì)、方法學(xué)和實(shí)踐技能,包括系統(tǒng)審查來(lái)自初級(jí)研究的證據(jù)和進(jìn)行與健康相關(guān)的研究/實(shí)驗(yàn),以及可轉(zhuǎn)移的技能,包括批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作和溝通。課程將通過(guò)互動(dòng)研討會(huì)、實(shí)習(xí)、輔導(dǎo)、講座和基于小組/問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行。</p>
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安慶師范大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四,GPA85.8,無(wú)
利茲大學(xué)認(rèn)知發(fā)展與障礙理學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)認(rèn)知發(fā)展與障礙理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
承德醫(yī)學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
半年工作經(jīng)驗(yàn),GPA80.14
利茲大學(xué)認(rèn)知發(fā)展與障礙理學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)認(rèn)知發(fā)展與障礙理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南通大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
其他,GPA3.92
利茲大學(xué)認(rèn)知發(fā)展與障礙理學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)認(rèn)知發(fā)展與障礙理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安慶師范大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四,GPA85.8,無(wú)
利茲大學(xué)組織心理學(xué)與商業(yè)理學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)組織心理學(xué)與商業(yè)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港嶺南大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
商業(yè)心理學(xué)
基本背景
大四,GPA73,雅思7.0
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康:心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康:心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中華女子學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA89.28,雅思6.0
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
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3.1 您的本科學(xué)校是
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海外本科
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查詢(xún)中...
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