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昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(1.5年制)研究生offer一枚
蔡碧霞
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昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(1.5年制)研究生offer一枚
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2024-10-29 10:52:57
錄取詳情
學(xué)生姓名 S同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 昆士蘭大學(xué)
畢業(yè)學(xué)校 上海師范大學(xué)天華學(xué)院
本科專業(yè) 小學(xué)教育
基本背景 應(yīng)屆生,GPA2.9
主要經(jīng)歷
1. 上海市嘉定區(qū)朱橋?qū)W校見習(xí)教師 2. 上海市電力公司培訓(xùn)中心實習(xí)生 3. 上海市寶山區(qū)實驗小學(xué)見習(xí)教師 4. 閱讀指導(dǎo)基礎(chǔ)課程設(shè)計:關(guān)于在小學(xué)開展閱讀計劃的建議(A Proposal of Starting a Reading Program in Elementary School) 5. 家庭教養(yǎng)方式對小學(xué)生行為習(xí)慣的影響 6. 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的現(xiàn)狀調(diào)查
Offer展示
項目簡介
項目學(xué)費 43200澳元/年
項目時長 1.5年
入學(xué)時間 2/7月
申請要求
如果申請者具備相關(guān)的先前學(xué)習(xí)或經(jīng)驗,可以減少需要完成的課程數(shù)量并在更短的時間內(nèi)畢業(yè)<br> - 具有教育學(xué)學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷);或<br> - 具有教育學(xué)研究生證書或研究生文憑(或同等學(xué)歷);或<br> - 具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),不限專業(yè)背景,并且具備相當(dāng)于2年全職的相關(guān)工作經(jīng)驗(見下文)。<br> 在先前的學(xué)歷中GPA達(dá)到4.0/7或同等水平<br> 相關(guān)工作經(jīng)驗包括以下方面的大量和實質(zhì)性經(jīng)驗:<br> - 教育環(huán)境,如學(xué)校、服務(wù)提供機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu);或<br> - 與兒童、青少年或成人一起工作的替代教育環(huán)境,其角色和責(zé)任包括教學(xué)、項目/課程開發(fā)、評估、教育領(lǐng)導(dǎo)、管理、青年支持、綜合健康和體育科學(xué)
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(1.5年制)項目旨在為教育工作者提供專業(yè)能力進(jìn)階訓(xùn)練,使他們的能力能夠滿足在職教師和行政工作者的職業(yè)發(fā)展和工作需求。該項目提供多分支培養(yǎng)模式,其中一些專為想在某領(lǐng)域得到專門訓(xùn)練的學(xué)生設(shè)計,另一些則針對想提升競爭力、拓寬就業(yè)范圍或志在實現(xiàn)職場晉升的人士。</p>
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學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育(師范)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.63
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(1.5年制)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
鄭州大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè),GPA78.29,無語言成績
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東海洋大學(xué)
本科專業(yè)
經(jīng)濟(jì)與金融
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.03
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
其他,GPA76.33
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四,GPA3.59,準(zhǔn)備中,不考
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖北大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)(輔修數(shù)學(xué))
基本背景
已畢業(yè),GPA2.6,雅思6
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2021年度“優(yōu)秀顧問”,7年一線咨詢經(jīng)驗。幫助學(xué)員收獲1500+枚錄取,其中包含LSE、UCL、HKU、NUS等世界名校offer錄取。堅持“選擇大于努力,布局影響結(jié)局”的咨詢理念,精于結(jié)合學(xué)生意向,推薦個性化升學(xué)方案
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專注于管理、市場營銷、傳媒等商社科方向規(guī)劃,精準(zhǔn)識別學(xué)員薄弱項并定制個性化背景提升策略,從而制定細(xì)致的階段性計劃。所帶學(xué)員于規(guī)劃期收獲尼爾森、奧美、益普索等多個名企實習(xí)offer,助力學(xué)員獲得眾多名校錄取。
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