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香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚

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2024-01-30 17:23:46

錄取詳情

學(xué)生姓名 W同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

馬文豪 /王佳雯（Claire）

錄取學(xué)校香港教育大學(xué)

錄取專業(yè) 可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校浙江師范大學(xué)

本科專業(yè) 音樂(lè)學(xué)（聲樂(lè)）

基本背景大四，GPA3.17，雅思6（5）

主要經(jīng)歷

1. 作者，《關(guān)于音樂(lè)教育與素質(zhì)教育的關(guān)系要點(diǎn)論述》 2. 作者，《淺談中國(guó)古代音樂(lè)史》 3. 作者，《如何促進(jìn)音樂(lè)教師教育發(fā)展》 4. 作者，《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)模式文獻(xiàn)綜述》 5. 音樂(lè)教師，警營(yíng)托管暑假班

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真實(shí)案例，假一賠萬(wàn)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 145800港幣/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 9月

申請(qǐng)要求

申請(qǐng)者通常應(yīng)該持有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位（或同等學(xué)歷）

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

<p>香港教育學(xué)院可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士課程由香港教育學(xué)院科學(xué)與環(huán)境學(xué)系開(kāi)辦，其中部分科目將由澳洲墨爾本皇家理工大學(xué)教授赴港任教。該課程透過(guò)實(shí)證為本的研究結(jié)果發(fā)展學(xué)生專業(yè)教授技巧；鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用和實(shí)踐專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生能有效地進(jìn)行批判性思考。收生對(duì)象為有志于對(duì)下一代或公眾進(jìn)行環(huán)境教育的本地及非本地在職教師、私人機(jī)構(gòu)、政府及非政府組織的專業(yè)人士。其目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)知及教授可持續(xù)發(fā)展教育的內(nèi)容、方法、范疇和目的；以實(shí)證為本的研究結(jié)果發(fā)展學(xué)生專業(yè)教授技巧；鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用和實(shí)踐專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思考及自我評(píng)估能力；擴(kuò)闊對(duì)可持續(xù)發(fā)展研究的范疇；將可持續(xù)發(fā)展研究觀點(diǎn)從香港伸延到中國(guó)以至國(guó)際視野；提升及鞏固現(xiàn)職專業(yè)人員于環(huán)境教育的就業(yè)機(jī)會(huì)，以及鼓勵(lì)他們采取環(huán)境可持續(xù)的生活模式。</p>

錄取報(bào)告

95 成功案例

54.6% 申請(qǐng)成功率

79 失敗案例

成功案例本科學(xué)校分布本科成績(jī)分布本科專業(yè)類別分布各類本科申請(qǐng)成功率

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兩年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.1，雅思6.5，待考

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一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA85.57，雅思6.0、六級(jí)519.0

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大四，GPA3.42，CET6:473，無(wú)

預(yù)約咨詢

服務(wù)導(dǎo)師

馬文豪

資深咨詢顧問(wèn)老師

從業(yè)四年，親和細(xì)致的溝通，個(gè)性化定制申請(qǐng)方案，親和式服務(wù)，已幫助學(xué)生拿到牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、港三新二等多個(gè)top名校錄取

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王佳雯（Claire）

資深文書(shū)導(dǎo)師

文社科&商科先鋒導(dǎo)師，擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生背景和專業(yè)偏好挖掘個(gè)性化素材，用故事性敘事引出專業(yè)思辨，提升軟性競(jìng)爭(zhēng)力。精通全地區(qū)（港、新、英、澳、美、歐陸）文社商學(xué)科側(cè)重及文書(shū)要求，幫助學(xué)生收獲的錄取普遍來(lái)自QS和US News前30頂級(jí)名校的文史哲社藝專業(yè)。

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