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布里斯托大學教育學理學碩士(學習、技術與社會)研究生offer一枚
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2019-11-13 12:08:25
錄取詳情
學生姓名
L同學
服務導師
貢麗(Ivy)
錄取學校
布里斯托大學
錄取專業(yè)
教育學理學碩士(學習、技術與社會)
畢業(yè)學校
首都經濟貿易大學
本科專業(yè)
人力資源管理
基本背景
8年工作經驗,GPA86,雅思5.5
主要經歷
1. 北京京東世紀貿易有限公司 副經理
2. 山西亞寶營銷中心 培訓主管
3. 北京正略鈞策管理咨詢有限公司 培訓運營經理
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項目簡介
項目學費
28200英鎊/年
項目時長
1年
入學時間
9月
申請要求
具有2:1榮譽學位或同等學歷,不限專業(yè)背景<br> 對于目前正在完成學位的申請者,學校理解其最終成績可能高于他們在學習期間取得的臨時成績或課程/單元成績<br> 學校將考慮目前臨時成績略低于課程入學要求的申請者,可能會給這些申請者提供有條件錄取,申請者需要在學位結束時達到標準入學要求,特定的課程要求可能仍然適用。<br> 學校將考慮成績略低于課程入學要求的申請者,前提是他們至少具備以下其中一項:<br> - 在與學習/教育中使用技術、教育和技術政策、為教育目的開發(fā)技術、非營利研究、教師等相關的職位具備大量(至少1年)相關工作經驗的證據;<br> - 相關研究生學歷<br> 如果是這種情況,申請者應該在申請時附上其簡歷,詳細說明他們的相關工作經驗和/或資格
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
88
L:21 | R:22 | W:22 | S:23
PTE
67
L:67 | R:67 | W:67 | S:67
培養(yǎng)目標
布里斯托大學教育學理學碩士(學習、技術與社會)項目專為那些希望對于不同環(huán)境中技術的使用采取批判性視角看待的人,因此適合于那些具有各種教育背景和經驗的人,包括教師和講師、創(chuàng)意技術人員以及支持博物館和公共場所等非正式學習環(huán)境的人。該途徑將為學員在正式和非正式環(huán)境中的教學和促進學習、教育領導、研究或學習技術方面的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。他們將深入了解社會技術變革,并能夠以具有批判性的視角判斷數字技術是否以及會如何支持人們在各種環(huán)境下學習,教育學理學碩士(學習、技術與社會)課程將為學員在這個快速發(fā)展的領域進行的進一步研究做好準備。
錄取報告
布里斯托大學教育方向錄取報告
查看報告詳情
98
成功案例
56.98%
申請成功率
74
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
相關案例
布里斯托大學教育學理學碩士(學習、技術與社會)研究生offer一枚
學生姓名
J同學
畢業(yè)學校
蘇州大學
本科專業(yè)
傳媒
基本背景
大四,GPA90,雅思6
布里斯托大學教育學理學碩士(教學)研究生offer一枚
學生姓名
D同學
畢業(yè)學校
杭州師范大學
本科專業(yè)
英語(師范類)
基本背景
應屆生,GPA87.9,雅思7.0、六級517.0、專四80.0
布里斯托大學對外英語教學理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
東華大學
本科專業(yè)
英語
基本背景
一年工作經驗,GPA84,雅思7.5
布里斯托大學教育學理學碩士(數學教育)研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
北京交通大學
本科專業(yè)
統(tǒng)計學
基本背景
大四,GPA84,雅思6.5,GRE336.0
布里斯托大學教育學理學碩士(教學)研究生offer一枚
學生姓名
G同學
畢業(yè)學校
華東政法大學
本科專業(yè)
政治學與行政學
基本背景
其他,GPA89.48
布里斯托大學教育學理學碩士(全納教育)研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
北京語言大學
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
大四,GPA87,雅思6.5(L:6.5/R:7.5/W:6.0/S:6.0)
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服務導師
貢麗(Ivy)
金牌申請主導師
南師大金融專業(yè)畢業(yè),8年從業(yè)經驗,秉持著“以人為本,不忘初心,以夢為馬,不負韶華”的服務理念,累計幫助學生拿到600+枚offer,尤其擅長G5港三新二等名校金融經濟項目申請。憑借出色的業(yè)務能力和服務品質,蟬聯(lián)2021和2022年度服務之星稱號。
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