音樂(lè)與幸福感文學(xué)碩士
收藏已取消
![]()
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
MA Music and Wellbeing
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
成功案例
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
在線咨詢
所屬院校
領(lǐng)取利茲大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28250英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>利茲大學(xué)音樂(lè)與幸福感文學(xué)碩士項(xiàng)目提供了發(fā)展評(píng)估和證明音樂(lè)參與與幸福之間關(guān)系所需的批判性和分析技術(shù)的機(jī)會(huì)。學(xué)生將培養(yǎng)進(jìn)行獨(dú)立研究所需的技能，同時(shí)學(xué)習(xí)識(shí)別在現(xiàn)實(shí)世界中進(jìn)行研究的方法論和道德挑戰(zhàn)。學(xué)生將獲得與藝術(shù)療法、教育、社區(qū)音樂(lè)、音樂(lè)管理、政策制定和研究影響就業(yè)等領(lǐng)域的職業(yè)直接相關(guān)的技能。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位，需要音樂(lè)、心理學(xué)、醫(yī)療保健、藝術(shù)治療、社會(huì)學(xué)或相關(guān)學(xué)科背景<br>
如果申請(qǐng)者在申請(qǐng)時(shí)能夠表現(xiàn)出良好的音樂(lè)理解水平或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校將考慮其他相關(guān)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)<br>
需要提交1篇音樂(lè)與幸福感某個(gè)方面主題的文章或論文（不少于2000字）
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，利茲大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-02
開放時(shí)間
2024-07-31
Round1
2024Fall Round1
開始時(shí)間：2023-10-02
結(jié)束時(shí)間：2024-07-31
申請(qǐng)已結(jié)束
2025Fall
2024-10-02
開放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-10-02
結(jié)束時(shí)間：-
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
論文
Dissertation
2
音樂(lè)、幸福及其評(píng)價(jià)
Music, Wellbeing and its Evaluation
3
應(yīng)用專業(yè)實(shí)踐
Applied Professional Practice
4
實(shí)證研究方法
Empirical Research Techniques
5
創(chuàng)造性探究、交流與學(xué)習(xí)
Creative Inquiry, Communication and Learning
6
短篇論文
Short Dissertation
7
個(gè)人項(xiàng)目
Individual Project
8
國(guó)際研究項(xiàng)目
International Research Project
9
器樂(lè)或聲樂(lè)獨(dú)奏會(huì)
Instrumental or Vocal Recital
10
現(xiàn)在的唱片業(yè)
The Recording Industry Now
11
音樂(lè)應(yīng)用心理學(xué)個(gè)案研究
Case Studies in the Applied Psychology of Music
12
藝術(shù)管理與文化領(lǐng)導(dǎo)
Arts Management and Cultural Leadership
13
專業(yè)實(shí)踐：藝術(shù)募捐與慈善
Professional Practice: Arts Fundraising and Philanthropy
成功案例
利茲大學(xué)兒童研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
已畢業(yè)，GPA87.71，雅思6.5(L:6.5/R:7.0/W:6.0/S:5.5)
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港大學(xué)
本科專業(yè)
中國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)+翻譯學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.13，雅思7.5
利茲大學(xué)全球時(shí)尚管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
閩江學(xué)院
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
大四，GPA81.04，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西安工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA84.86，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
利茲大學(xué)設(shè)計(jì)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西安工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)
基本背景
大四，GPA84.86，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
利茲大學(xué)社會(huì)、文化與媒體文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
大四，GPA87.1，雅思6
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
 封面288×378.png)
