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全納教育學理學碩士
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MSc Inclusive Education
社科
教育
教育與體育學院
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項目簡介
專業(yè)方向
教育
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
30500英鎊/年
培養(yǎng)目標
<p>全納教育學理學碩士課程是為那些想要改變兒童和年輕人教育生活的畢業(yè)生而設計的。學校獨特的方法為學習者和教師呈現(xiàn)了一個重新設想的未來,在那里,對人類多樣性的回應被視為教育的重點,而不是問題。該項目旨在增加學生在教育領域的就業(yè)或晉升機會,特別是在教育和社會方面的劣勢以及在學習和其他專業(yè)領域的額外支持。如果你是教育學、心理學和相關社會科學專業(yè)的畢業(yè)生,你會發(fā)現(xiàn)這個課程是建立在你之前學習的基礎上的。學生將比較蘇格蘭、英國和世界各地的全納教育實踐,學習消除學習障礙的特殊方法,并包括所有兒童。</p>
申請要求
具有英國2:1榮譽學位或同等學歷,需要相關學科背景
GPA要求
該學校針對內地院校有專屬的GPA分數(shù)要求,愛丁堡大學會單獨設置院校名單,對內地院校劃分等級,以此來設置不同的申請要求。
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語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6.5 | S:6
托福
100
L:20 | R:20 | W:23 | S:20
PTE
73
L:59 | R:59 | W:65 | S:59
申請時間
2025Fall
2024-09-26
開放時間
-
Round1
2025Fall Round1

開始時間:2024-09-26

結束時間:-

課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
知識來源
Sources of Knowledge
2
概念化研究
Conceptualising research
3
兒童服務的協(xié)作工作
Collaborative Working in Children’s Services
4
全民教育
Education for All
5
全納教育學
Inclusive Pedagogy
6
教師是變革的推動者
Teachers as Agents of Change
7
評估視力受損的學生
Assessing pupils with visual impairment
8
聽力與聽力測定
Audiology and audiometry
9
雙語學習者與特定的學習困難
Bilingual Learners and Specific Learning Difficulties
10
全納教育與特殊教育的比較方法
Comparative approaches to inclusive and special education
11
國際兒童保護基金會
Foundations of international child protection
12
教與學的議題與策略
Issues and strategies for teaching and learning (VI)
13
語言及溝通(失聰兒童)
Language and communication (deaf children)
14
具體學習困難:誦讀困難
Specific learning difficulties: Dyslexia
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