不平等與社會(huì)科學(xué)理學(xué)碩士
收藏已取消
![]()
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
MSc Inequalities and Social Science
項(xiàng)目簡介
課程設(shè)置
錄取報(bào)告
成功案例
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
預(yù)約咨詢
項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
社會(huì)學(xué)與社工
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
26000英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>
利茲大學(xué)不平等與社會(huì)科學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目重點(diǎn)關(guān)注各種形式的不平等及其社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)影響。該碩士課程為學(xué)生提供必要的知識和技能，使他們能夠參與并為解決社會(huì)不平等的現(xiàn)實(shí)和影響的工作做出貢獻(xiàn)。該課程利用社會(huì)學(xué)和社會(huì)政策學(xué)院以及利茲不平等研究網(wǎng)絡(luò)的學(xué)術(shù)和應(yīng)用專業(yè)知識，利用領(lǐng)先的分析方法，結(jié)合定性、定量和數(shù)據(jù)分析方法（與地理學(xué)院密切合作）。除了提供對日益嚴(yán)重的物質(zhì)不平等的深入理解外，該方案還鼓勵(lì)采用交叉方法來理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)分層，以及這與身體能力、種族、族裔、國籍、性別、性取向、階級和年齡之間的聯(lián)系。該課程為在一系列國家和國際背景下比較和對比不平等的結(jié)果提供一個(gè)刺激性的知識環(huán)境和前沿方法。通過對地緣政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)變化（如城市化和全球化）的研究，積極支持學(xué)生批判性地研究社會(huì)不平等的當(dāng)代特征和程度。</p>
申請要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要社會(huì)科學(xué)或相關(guān)學(xué)科背景
GPA要求
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，利茲大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請時(shí)間
2025Fall
2024-10-01
開放時(shí)間
2025-06-27
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-10-01
結(jié)束時(shí)間：2025-06-27
距申請截止還剩211天
課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
地理數(shù)據(jù)可視化與分析
Geographic Data Visualisation & Analysis
2
不平等原因、后果和干預(yù)措施
Inequalities: Exploring causes、Consequences and Interventions
3
地理數(shù)據(jù)分析和可視化
Geographic Data Analysis and Visualisation
4
定量研究方法
Quantitative Research Methods
5
定性研究方法
Qualitative Research Methods
6
地形圖與鄰域分析
Geodemographics and Neighbourhood Analysis
7
童年和青年理論
Theorizing Childhood and Youth
8
兒童貧困和幸福
Child poverty and well-being
9
國際人權(quán)
International Human Rights
10
經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的分配分析
Distributional Analysis in Economic Development
11
全球不平等與發(fā)展
Global Inequalities and Development
12
社會(huì)政策分析
Social Policy Analysis
13
權(quán)力、批判與全球轉(zhuǎn)型
Power, Critique & Global Transformations
14
公共行政：全球化世界的政策、規(guī)劃與發(fā)展
Public Administration: Policy, Planning and Development in a Globalised World
成功案例
利茲大學(xué)性別研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中華女子學(xué)院
本科專業(yè)
女性學(xué)
基本背景
大四，GPA3.68，無，無
利茲大學(xué)社會(huì)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中華女子學(xué)院
本科專業(yè)
女性學(xué)
基本背景
大四，GPA3.68，無，無
利茲大學(xué)社會(huì)、文化與媒體文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
B同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
多倫多大學(xué)
本科專業(yè)
社會(huì)學(xué)+人類學(xué)
基本背景
大四，GPA3.29+3.29，雅思7.5
利茲大學(xué)社會(huì)、文化與媒體文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)珠海分校
本科專業(yè)
傳播學(xué)
基本背景
大四，GPA3.5，雅思6.5
曼徹斯特大學(xué)社會(huì)人類學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古大學(xué)
本科專業(yè)
勞動(dòng)與社會(huì)保障
基本背景
應(yīng)屆生，GPA80.41
倫敦大學(xué)學(xué)院社會(huì)政策與社會(huì)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京大學(xué)
本科專業(yè)
新聞學(xué)
基本背景
大四，GPA88，雅思7.5
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
 封面288×378.png)
