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指南者留學(xué) 陳娜(Janie)
2023年03月16日
閱讀量:1103
<p>
<div id="item_1727055601779" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":120529,"name_cust":"zhangdingyao","cname_cust":"張汀瑤","univ_cust":"滑鐵盧大學(xué)","major_cust":"金融分析與風(fēng)險管理/數(shù)學(xué)","eng_cust":"/","gpa_cust":"87","apply":"54911,54910,64596","college_id":null,"name":"Z同學(xué)","url":"","applys":[{"cname_univ_aply":"愛丁堡大學(xué)","major_cname":"金融、科技與政策理學(xué)碩士","sub_aply":"2022-11-18","offer_aply":"2023-02-23","id":62266,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","url":"http://www.7b1b.cn/majr_62266"},{"cname_univ_aply":"倫敦大學(xué)國王學(xué)院","major_cname":"金融分析理學(xué)碩士","sub_aply":"2022-11-03","offer_aply":"2022-12-12","id":62316,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","url":"http://www.7b1b.cn/majr_62316"},{"cname_univ_aply":"倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院","major_cname":"風(fēng)險管理定量方法理學(xué)碩士","sub_aply":"2022-11-03","offer_aply":"2023-01-05","id":61407,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"入學(xué)","url":"http://www.7b1b.cn/majr_61407"}]}" data-item-type="6">
<div class="znz-autocompleter-content">
<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
</div>
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<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="true">Z同學(xué)</div>
<img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div>
<div class="college-wrapper">
<div class="title">本科背景</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="basic">
<div class="college">滑鐵盧大學(xué)</div>
<div class="major">金融分析與風(fēng)險管理/數(shù)學(xué)</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA:</div>
<div class="value">87</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績:</div>
<div class="value lang-edit" contenteditable="true">/</div>
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</div>
<div class="apply-wrapper">
<div class="title">錄取院校</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.7b1b.cn/majr_62266" target="_blank" rel="noopener">愛丁堡大學(xué)金融、科技與政策理學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2022-11-18</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2023-02-23</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.7b1b.cn/majr_62316" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學(xué)國王學(xué)院金融分析理學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2022-11-03</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2022-12-12</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.7b1b.cn/majr_61407" target="_blank" rel="noopener">倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院風(fēng)險管理定量方法理學(xué)碩士</a>
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<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2022-11-03</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2023-01-05</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="exprience-wrapper active">
<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="operate-wrapper">
<div class="add"> </div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="true">實習(xí)經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="true">證券實習(xí)生、用戶運營實習(xí)生、商業(yè)系統(tǒng)分析師</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
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</div>
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</p>
<p style="text-align: justify;"><span class="h1">深度剖析極致規(guī)劃,利用GAP期背景飆升</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">Z同學(xué)與指南者留學(xué)的淵源得追溯到21年3月,當(dāng)時她剛好結(jié)束了大廠的實習(xí),并拿到了基金公司的實習(xí)offer,同時遇到了研究生申請之路的第一個分叉路口。Z同學(xué)的本科學(xué)校自帶Co-op項目,相比regular的本科項目會額外再多1年完成對應(yīng)實習(xí)要求。是延畢1年額外再積累2段海外實習(xí),還是正常畢業(yè)早一年申請入讀master,就此,<strong>我們和Z同學(xué)結(jié)合現(xiàn)有背景經(jīng)歷、商科實習(xí)的優(yōu)劣勢、22/23fall申請形勢變化、疫情等多方面因素進(jìn)行了深度剖析,最終,Z同學(xué)在與家人的溝通后正式確認(rèn)了延期至23fall申請的決定</strong>。為此我們給予了充分的支持,并結(jié)合下一年的申請時間節(jié)點,重新梳理了后續(xù)的安排規(guī)劃。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">針對Z同學(xué)的背景經(jīng)歷,以及預(yù)計申請的地區(qū)和方向,我們進(jìn)行了分析,首先語言這塊鑒于Z同學(xué)加本背景,大部分院??勺们榛砻?,組合當(dāng)中沒有豁免語言的院校也是英國院校,可以先提交申請等收到offer之后再滿足語言要求,<strong>所以語言這塊暫時可以先不作為重點準(zhǔn)備部分,其他背景方面我們按照優(yōu)先級,著重從學(xué)術(shù)成績(專業(yè)修課)、競賽和實習(xí)方面進(jìn)行了后續(xù)的時間調(diào)整。</strong>2021上半年的前期主要兼顧課程學(xué)習(xí)和基金實習(xí)同步進(jìn)行。此外,5月份我們鎖定了Big Data Challenge競賽,在完成校內(nèi)的期中考試后順利銜接,競賽的論文也成功發(fā)表于學(xué)術(shù)期刊,在2022年初Z同學(xué)更是收到了五大行的投資分析崗實習(xí)offer。在GAP期間Z同學(xué)收獲頗豐,<strong>軟背景方面在本身已有兩段實習(xí)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上又豐富了兩段高含金量的實習(xí)經(jīng)歷,</strong>同時增加了大數(shù)據(jù)競賽經(jīng)歷,但是要說最大的收獲莫過于其在學(xué)術(shù)成績上的穩(wěn)步提升,對于Top英國院校的審理來說,高標(biāo)化的優(yōu)勢非常明顯,<strong>Z同學(xué)通過21-22年間的持續(xù)努力,成績從最初的84%上漲到87%。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpY2ebVM.jpg" width="808" height="110" /></p>
<p style="text-align: center;"><span class="h6">指南者留學(xué)背景提升方案</span></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="h1">清晰定位迅速響應(yīng),助力Z同學(xué)圓夢LSE</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">當(dāng)然,這期間也遇到了她的第二個糾結(jié)點, CFA備考與GMAT備考的沖突。疫情讓各個國家地區(qū)的GMAT報考變得異常艱難,同時高校在申請季來臨前對online考試分?jǐn)?shù)的含糊態(tài)度,也加劇了很多同學(xué)的焦慮情緒??紤]到Z同學(xué)孤身在海外備考存在的顧慮,我們針對其意向的金融/金融工程方向就英國、新加坡、香港等地區(qū)制定了初步的選校方案,并就對應(yīng)項目的申請難度梯度、申請要求(尤其是對G的要求)、審理機(jī)制等與其進(jìn)行了介紹與說明。溝通過程中,她展現(xiàn)出的數(shù)據(jù)思維和對金融行業(yè)的思考讓我們驚喜,Co-op項目中的幾段不同的實習(xí)經(jīng)歷讓其接觸到banking/investment banking/mutual funds/hedge funds/financial technology等多個細(xì)分領(lǐng)域,<strong>在工作場景的實際體驗中逐步明確了自己的研究興趣和就業(yè)偏好,以及對master期間希望得到的知識和技能提升越加清晰。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">在4月初確認(rèn)了選校組合后,我們馬不停蹄地進(jìn)入到了各項申請材料的準(zhǔn)備,包括文書素材的收集(實習(xí)/競賽/課程項目的經(jīng)歷整合與篩選)、推薦人人選的邀約與確認(rèn)、個人陳述思路的梳理與完善,較早地開啟了英文文書的準(zhǔn)備工作。首先在學(xué)術(shù)推薦人邀約這一塊,很多海本的同學(xué)會覺得棘手:我跟任課老師好像都沒有特別熟悉/某某專業(yè)課老師上課很嚴(yán)肅,給分不高/給老師發(fā)了邀約郵件很久不回復(fù)等等問題層出不窮。<strong>因此在具體邀約之前,我們結(jié)合申請項目的數(shù)量分布,推薦信遞交方式和時間,以及項目能力特點側(cè)重的不同,提前進(jìn)行了人選的篩選和排列組合;</strong>此外考慮到其豐富的實踐經(jīng)歷,我們也額外邀約了一位實習(xí)推薦人作為備選。在簡歷和個人陳述的經(jīng)歷呈現(xiàn)上,鑒于海本同學(xué)在大型科研項目參與上的難點,除了競賽的補充,我們也從簽約初期就開始陸續(xù)收集Z同學(xué)專業(yè)課程的學(xué)術(shù)報告,結(jié)合申請項目側(cè)重的理論和技能要求,選取了比較有含金量的報告進(jìn)行梳理總結(jié),作為其學(xué)術(shù)能力的輔助說明。<strong>在最終的成稿中,我們將其本科課程學(xué)習(xí)和Co-op實踐體驗期間的一步步嘗試探索轉(zhuǎn)化為具體的努力,這些也成為了文書中極具個人特色和行業(yè)深度的亮點內(nèi)容。</strong>在8月份完成PS英文稿修改潤色以及各項申請材料校對與確認(rèn),9/10月份我們在各項目申請開放的初期完成了申請遞交工作。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">申請遞交后的結(jié)果等待過程是異常折磨的,今年英國好些院校的審理周期比往年都更長了一些,好在LSE的offer雖遲但到,之后也陸續(xù)收到了愛大/國王等相關(guān)專業(yè)的錄取,當(dāng)然也期待Z同學(xué)可以在接下來的時間斬獲更多理想的錄取。</p>
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