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指南者留學(xué)的文書方面老師會(huì)先給一個(gè)模板及參考資料，讓我先用中文簡單參照模板寫一下自己本科的經(jīng)歷，發(fā)給老師后進(jìn)行中文稿修改潤色，并讓我進(jìn)行確認(rèn)和提意見；然后老師會(huì)按照我的反饋進(jìn)行修改，再次發(fā)給我確認(rèn)，反復(fù)修改直到雙方對(duì)中文稿都滿意為止；譯成英文稿后也有雙方的修改確認(rèn)環(huán)節(jié)。所以對(duì)于文書這一部分的服務(wù)，我是非常滿意的，文書基本上是完全基于我個(gè)人經(jīng)歷，每一步修改都聽過我的意見。整體來講我的體驗(yàn)還是不錯(cuò)的。

尤其要感謝的是我的申請(qǐng)老師Janie，從我的擇校，申請(qǐng)注冊(cè)，送分，到日常答疑，建議等都給予我了相當(dāng)大幫助。同時(shí)老師也相當(dāng)專業(yè)，哪個(gè)項(xiàng)目需要提前送分，哪個(gè)項(xiàng)目的某些動(dòng)靜預(yù)示了能收到offer，甚至哪個(gè)項(xiàng)目催offer有用她都非常了解。

當(dāng)我對(duì)定位專業(yè)猶疑不決想要改動(dòng)時(shí)，陳老師總是不厭其煩積極配合。申請(qǐng)投遞過程中，陳老師辛苦負(fù)責(zé)。新國立商院的項(xiàng)目需要進(jìn)行機(jī)面，指南者留學(xué)的陳老師不僅提供了機(jī)面的題庫，還幫助我提前進(jìn)行了模擬面試，并提出了面試過程中的改進(jìn)建議。

我每天都花很多時(shí)間在小紅書上刷別人的bg，什么事情都干不下去。好在當(dāng)我焦慮得不行的時(shí)候，陳娜老師一直在安慰我，給了我特別高的情緒價(jià)值，讓我焦慮的心情平復(fù)了很多。

非常感謝我的申請(qǐng)主導(dǎo)師陳娜老師。老師的回復(fù)非常及時(shí)，并且反饋給我的結(jié)果都是令我滿意的，沒有敷衍糊弄的現(xiàn)象。在老師的幫助下，我也成功在9月底順利提交所有申請(qǐng)。

作為工作黨備考的過程還是比較辛苦的，經(jīng)常加班到7點(diǎn)8點(diǎn)，很容易一回到家就躺平，什么都不想做，但陳老師的鼓勵(lì)幫我抵御了焦慮。

指南者留學(xué)的陳老師幫助我撰寫更新郵件，申請(qǐng)中的任何問題都可以向指南者留學(xué)的老師尋求幫助 感謝指南者留學(xué)的陳老師一路上的支持，讓我能在追求熱愛的道路上又向前邁進(jìn)了一步。

在大致確定申請(qǐng)方向后，指南者留學(xué)陳老師指出了一些我可以加強(qiáng)的方面，比如說盡量把GPA提高一兩分、考GRE、以及參加數(shù)據(jù)分析競賽。在申請(qǐng)階段，指南者留學(xué)陳老師對(duì)我流程的把控和申請(qǐng)材料的指導(dǎo)很專業(yè)，問題回復(fù)得也很及時(shí)，所以我準(zhǔn)備好材料后大多專業(yè)都提交得很早。在等結(jié)果過程中收到意料外的拒信也有過心態(tài)崩的時(shí)候，但由于KCL的offer來的很快，有保底的選擇后心態(tài)積極了很多，就很平和地等待有緣offer啦。

在經(jīng)歷了第一次的失敗后，我覺得找留學(xué)中介來幫我做申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我咨詢了蠻多機(jī)構(gòu)的，最終我選擇了指南者留學(xué)。原因就是在一系列的了解下來，指南者留學(xué)給我的感覺是最專業(yè)的。針對(duì)我想申請(qǐng)的專業(yè)和目前的背景，陳老師建議我需要加強(qiáng)tech方面的背景。于是我在實(shí)習(xí)之余，還報(bào)名參加了指南者留學(xué)的一個(gè)商業(yè)分析實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。

指南者留學(xué)的陳老師一直細(xì)心指導(dǎo)我進(jìn)行每一份材料的準(zhǔn)備，且當(dāng)時(shí)我正在備考GMAT，十多個(gè)項(xiàng)目的申請(qǐng)會(huì)占用我比較多的精力，在中介老師的幫助下我只需要對(duì)網(wǎng)申信息做簡單的檢查，剩下的時(shí)間用來專心備考標(biāo)化成績。陳還幫助我修改了申請(qǐng)實(shí)習(xí)的簡歷、安排模擬面試、準(zhǔn)備簽證材料等，這些幫助都在我的預(yù)想之外，但在實(shí)際的申請(qǐng)季中也很實(shí)在。

一年說長不長說短不短，需要準(zhǔn)備的還很多，對(duì)于我這個(gè)留學(xué)小白來說，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)好的中介好的規(guī)劃就尤為重要。機(jī)緣巧合之下，我的一個(gè)學(xué)長給我推薦了指南者留學(xué)（他21fall成功拿到多個(gè)offer），有一說一，真心感謝我的中介，三月簽約后陳老師就給我制定了一系列規(guī)劃以及目標(biāo)，幫我明確方向，讓我省去了很多不必要的麻煩。而我身邊的申請(qǐng)留學(xué)的朋友無一例外都在吐槽他們自己的中介，我就覺得自己好幸運(yùn)遇到了指南者留學(xué)，遇到了負(fù)責(zé)的老師，而且由于本人比較懶，好多材料啥的都是老師催著我，服務(wù)態(tài)度滿分！

負(fù)責(zé)申請(qǐng)流程的顧問Janie的負(fù)責(zé)和細(xì)心，是我最滿意這次決定的主要原因。和我進(jìn)行一個(gè)整體的申請(qǐng)計(jì)劃溝通后，顧問會(huì)清楚地安排出考G、文書出稿、推薦人邀請(qǐng)等等的時(shí)間線，中途也會(huì)按實(shí)際情況和我的需求進(jìn)行合理調(diào)整，會(huì)有理有據(jù)的給我一些軟背景提升建議。

我的各項(xiàng)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備的還是非常順利的，于是今年10月初，指南者留學(xué)的老師就幫我提交了各個(gè)項(xiàng)目的申請(qǐng)。但之后的1個(gè)多月，我都沒有等到任何院校的消息，整個(gè)人也焦慮起來。 在和指南者留學(xué)的老師交流后，我也意識(shí)到這些其實(shí)都是申請(qǐng)中正常的情緒波動(dòng)，但我們還是需要稍微去調(diào)控它。因此我后期會(huì)選擇去健身房跑步，或者通過學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)移注意力。到了今年的11月24日，我終于等來了夢(mèng)校港大全球管理項(xiàng)目的錄取，心里的大石頭總算落地了。

簽約好后，主導(dǎo)師第一時(shí)間聯(lián)系到我，為我制定了一份詳細(xì)的規(guī)劃（整理了每個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)要求及材料清單），制定了合理的申請(qǐng)計(jì)劃。這里不得不表揚(yáng)一下我的導(dǎo)師，把每一步都安排的井井有條，不至于臨近申請(qǐng)deadline的時(shí)候很匆忙。 到了9月中旬，申請(qǐng)陸續(xù)開放，但我還沒有考出G，在和導(dǎo)師商量后選擇了優(yōu)先提交不強(qiáng)制要求GMAT成績的三所學(xué)校（IC、HKUST、HKU）。之后很快就收到港科的面試邀請(qǐng)，老師也安排了專門的老師為我做模擬面試，把可能會(huì)問到的問題都過了一遍并給出了優(yōu)化建議。之后的實(shí)際面試過程就很順利了，問到的問題在模擬面試中基本都準(zhǔn)備到了。

準(zhǔn)備材料期間，我其實(shí)一直在上班，所以我的項(xiàng)目簡歷內(nèi)容也一直在更新，每增加一點(diǎn)內(nèi)容就需要老師修改一次，還是很麻煩他們。

簽約之前，我對(duì)留學(xué)申請(qǐng)中的背景提升部分可以說是完全沒有了解，所以我的實(shí)習(xí)和競賽經(jīng)歷一片空白，科研經(jīng)歷也只有一個(gè)進(jìn)行到一半的項(xiàng)目。指南者的規(guī)劃老師和我進(jìn)行了細(xì)致的溝通，根據(jù)我的個(gè)人情況和申請(qǐng)?jiān)V求為我安排了詳細(xì)的背景提升方案，并建議我主要積累科研和競賽經(jīng)歷。

夸一下指南者留學(xué)的模擬面試服務(wù)，我真正面試時(shí)被問到的問題模擬面試的老師也問過我，我答完后老師也給我提了些建議，使我的答案更完善，這也讓我在真正面試時(shí)更得心應(yīng)手。 真心感謝指南者老師們專業(yè)、耐心又高效的協(xié)助，在這一年中給我提供了申請(qǐng)、面試、情緒等多方面的支持。

材料的投遞、申請(qǐng)的流程都很透明，老師會(huì)及時(shí)告訴我申請(qǐng)的進(jìn)度，我也沒有操心太多，交給老師很放心，一路很順利地拿到了錄取。

由于NUS MFE提前批已經(jīng)涼涼，我也不是很愿意去其他略遜色的項(xiàng)目，便萌生了沖一沖LSE的想法（家人雖然更支持我去新加坡，但英國極其出色的項(xiàng)目也是可以的）。我就這樣向班主任提出了比較大膽的新選校名單，只包括LSE、UCL和新兩所，且都是頂尖金融和商分項(xiàng)目，將NUS 科技碩士企業(yè)商業(yè)分析方向（簡稱EBAC）作為保底項(xiàng)目。班主任認(rèn)為EBAC的筆面試通過率較低，建議我將NTU Finance作為保底，就這樣敲定了最終選校名單。

我從簽約指南者留學(xué)之后，在指南者老師的指導(dǎo)下，積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。指南者的老師也非常熱心地為我提供各種投遞的渠道，包括指南者留學(xué)的App上也有很多實(shí)習(xí)的投遞資源，簽約的學(xué)員可以享受這一權(quán)限。

這里我想感謝一下指南者留學(xué)的老師，在申請(qǐng)過程中學(xué)校的申請(qǐng)開放時(shí)間、所需資料這些都會(huì)非常及時(shí)的和我進(jìn)行溝通，在文書創(chuàng)作的過程中也會(huì)和我進(jìn)行討論，在文書的細(xì)節(jié)上進(jìn)行打磨，保證了在項(xiàng)目開放的第一時(shí)間就能進(jìn)行投遞。我覺得這樣的高效性和及時(shí)性也是申請(qǐng)成功必不可少的條件。