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悉尼大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士研究生offer一枚

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2024-03-08 13:48:00

錄取詳情

學(xué)生姓名 G同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

董春曉

錄取學(xué)校悉尼大學(xué)

錄取專業(yè) 數(shù)據(jù)科學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校武漢理工大學(xué)

本科專業(yè) 統(tǒng)計(jì)學(xué)

基本背景已畢業(yè)，GPA81.59，待考，不考

主要經(jīng)歷

1. 數(shù)學(xué)建模公選課結(jié)課論文 2. 新生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽大二組 3. 多元統(tǒng)計(jì)分析課設(shè) 4. 畢業(yè)論文：基于xx模型對(duì)武漢市預(yù)測(cè)研究

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真實(shí)案例，假一賠萬(wàn)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 55100澳元/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1.5年

入學(xué)時(shí)間 2/8月

申請(qǐng)要求

- 具有相關(guān)學(xué)科的3年制澳大利亞學(xué)士學(xué)位，需要計(jì)算機(jī)編程和統(tǒng)計(jì)學(xué)背景，平均學(xué)分至少達(dá)到65%；或<br> - 具有悉尼大學(xué)頒發(fā)的數(shù)據(jù)科學(xué)研究生文憑或同等學(xué)歷，平均學(xué)分至少達(dá)到65%；或<br> - 完成悉尼大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)研究生文憑或研究生證書的24個(gè)學(xué)分，平均學(xué)分至少達(dá)到65%，24個(gè)學(xué)分必須包括數(shù)據(jù)科學(xué)核心單元的12個(gè)學(xué)分和數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)選修單元12學(xué)分。和<br> 如果申請(qǐng)者具有相關(guān)學(xué)科相當(dāng)于澳大利亞AQF 8級(jí)或以上水平的學(xué)位，則可能有資格獲得最多24學(xué)分或0.5年/1學(xué)期的減少學(xué)習(xí)量<br> 相關(guān)學(xué)科包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或金融學(xué)

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

<p>悉尼大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目適合那些熱衷從數(shù)據(jù)中挖掘有價(jià)值的信息并借此推動(dòng)商業(yè)決策制定和研究成果的人士。悉尼大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和專業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)據(jù)科學(xué)在專業(yè)領(lǐng)域做出戰(zhàn)略性決策。同時(shí)，悉尼大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目具有很強(qiáng)的靈活性，學(xué)生可以根據(jù)專業(yè)側(cè)重和個(gè)人興趣制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。憑借悉尼大學(xué)的科研優(yōu)勢(shì)，悉尼大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生將有機(jī)會(huì)在數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)可視化方面進(jìn)行深入探究，并且能夠有效地將數(shù)據(jù)信息傳遞給利益相關(guān)者。</p>

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學(xué)生姓名

X同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)

悉尼大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

Z同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

悉尼大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士研究生offer一枚

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服務(wù)導(dǎo)師

董春曉

資深申請(qǐng)主導(dǎo)師

專注于英港新熱門社科類專業(yè)的申請(qǐng)，堅(jiān)持用“責(zé)任心、耐心、同理心”的三心原則服務(wù)學(xué)員，同時(shí)通過持續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)提高自身服務(wù)質(zhì)量，從業(yè)以來(lái)幫助上百名學(xué)員拿到港三新二以及G5等Top項(xiàng)目的錄取。

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