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愛丁堡大學(xué)語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士研究生offer一枚

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2022-05-09 09:12:53

錄取詳情

學(xué)生姓名 Y同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

劉文濱 /董春曉

錄取學(xué)校愛丁堡大學(xué) 愛丁堡大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)

錄取專業(yè) 語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院

本科專業(yè) 翻譯

基本背景大四，GPA3.49，雅思7

主要經(jīng)歷

1. 上海唐能翻譯咨詢有限公司 2. xx外貿(mào)集團(tuán)有限公司 3. 線上英語(yǔ)教師居家課堂項(xiàng)目

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真實(shí)案例，假一賠萬(wàn)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 30500英鎊/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 9月

申請(qǐng)要求

具有英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景<br> 申請(qǐng)者不需要具備語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)即可入讀該課程，申請(qǐng)者也可能基于工作或相關(guān)經(jīng)驗(yàn)被考慮

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

<p>愛丁堡大學(xué)語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士旨在為圍繞語(yǔ)言和跨文化交際的研究提供一個(gè)基于教學(xué)和實(shí)踐的理解?；诳缥幕Z(yǔ)言教育的現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)和發(fā)展，愛丁堡大學(xué)語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士課程將介紹專門的理論、概念和原則，將跨文化交流視為一種社會(huì)實(shí)踐形式，嵌入潛在的全球進(jìn)程，并有助于培養(yǎng)自主和反思思維的實(shí)踐者，使他們能夠在迅速變化的跨文化語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境中運(yùn)用自己的教學(xué)技能。</p>

錄取報(bào)告

43 成功案例

64.18% 申請(qǐng)成功率

24 失敗案例

成功案例本科學(xué)校分布本科成績(jī)分布本科專業(yè)類別分布各類本科申請(qǐng)成功率

相關(guān)案例

愛丁堡大學(xué)語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士研究生offer一枚

應(yīng)屆生，GPA90.3，雅思6.0、六級(jí)510.0、專四76.0

愛丁堡大學(xué)語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

C同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

本科專業(yè)

法語(yǔ)

基本背景

已畢業(yè)，GPA89.74，雅思7.0，無(wú)

愛丁堡大學(xué)語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士研究生offer一枚

愛丁堡大學(xué)語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士研究生offer一枚

愛丁堡大學(xué)語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

P同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

本科專業(yè)

商務(wù)英語(yǔ)

基本背景

已畢業(yè)，GPA85.23，雅思6.5(L:6.0/R:7.0/W:6.0/S:6.0)

愛丁堡大學(xué)語(yǔ)言與跨文化交流理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

Z同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

預(yù)約咨詢

服務(wù)導(dǎo)師

劉文濱

金牌咨詢顧問老師

7年留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專攻北美及港新英地區(qū)的申請(qǐng)咨詢。擅長(zhǎng)挖掘?qū)W員的優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合學(xué)員的興趣和職業(yè)規(guī)劃量身打造最佳留學(xué)方案，已幫助學(xué)員拿到英美港新地區(qū)的諸多名校錄取，包括芝加哥大學(xué)、哥大、杜克、多倫多大學(xué)、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)學(xué)院、新國(guó)立、港大等

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董春曉

資深申請(qǐng)主導(dǎo)師

專注于英港新熱門社科類專業(yè)的申請(qǐng)，堅(jiān)持用“責(zé)任心、耐心、同理心”的三心原則服務(wù)學(xué)員，同時(shí)通過持續(xù)學(xué)習(xí)來提高自身服務(wù)質(zhì)量，從業(yè)以來幫助上百名學(xué)員拿到港三新二以及G5等Top項(xiàng)目的錄取。

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