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倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院投資銀行理學(xué)碩士研究生offer一枚

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2021-01-27 10:58:43

錄取詳情

學(xué)生姓名 H同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

劉堯 /葛丹丹（Chloe）

錄取學(xué)校倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院

錄取專(zhuān)業(yè) 投資銀行理學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校西南財(cái)經(jīng)大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè) 審計(jì)學(xué)

基本背景兩年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA79.51，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)

主要經(jīng)歷

1. 審計(jì)國(guó)際部，信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所，上海 2. 市場(chǎng)調(diào)研員，市場(chǎng)部，上海數(shù)喆數(shù)據(jù)有限公司，上海 3. 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆“注協(xié)杯”財(cái)務(wù)案例大賽 4. 初級(jí)審計(jì)員，審計(jì)國(guó)際部，信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所，上海 5. 畢業(yè)論文：《我國(guó)上市公司基于關(guān)聯(lián)交易的盈余管理-以中原特鋼為例》

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真實(shí)案例，假一賠萬(wàn)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 33500英鎊/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 9月

申請(qǐng)要求

具有本科2:1學(xué)位或以上學(xué)歷，不限專(zhuān)業(yè)背景

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

<p>倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院投資銀行理學(xué)碩士項(xiàng)目致力于教授投資銀行與金融投資關(guān)鍵領(lǐng)域的重要技能，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何判斷公司財(cái)務(wù)需求并對(duì)公司進(jìn)行評(píng)估，充分了解投資銀行交易的法律知識(shí)，培養(yǎng)與投資銀行客戶(hù)打交道所需的領(lǐng)導(dǎo)力與協(xié)商能力。</p>

錄取報(bào)告

262 成功案例

73.18% 申請(qǐng)成功率

96 失敗案例

成功案例本科學(xué)校分布本科成績(jī)分布本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)別分布各類(lèi)本科申請(qǐng)成功率

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倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院投資銀行理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

A同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

基本背景

大四，GPA85.63，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)

倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院金融學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

Z同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院財(cái)富管理理學(xué)碩士研究生offer一枚

倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院投資與金融理學(xué)碩士研究生offer一枚

倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院公司金融理學(xué)碩士研究生offer一枚

會(huì)計(jì)學(xué)（CPA Canada）

基本背景

三年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA76.81

預(yù)約咨詢(xún)

服務(wù)導(dǎo)師

劉堯

金牌咨詢(xún)顧問(wèn)老師

2021年度“優(yōu)秀顧問(wèn)”，深耕咨詢(xún)行業(yè)8年，專(zhuān)注名校研究生申請(qǐng)，具備強(qiáng)烈的教育工作者同理心和耐心。累積幫助各類(lèi)不同背景的學(xué)員收獲1800+枚錄取，學(xué)員申請(qǐng)方案成功率超99.2%，90%的錄取院校來(lái)自世界Top 100

立即咨詢(xún)

葛丹丹（Chloe）

金牌申請(qǐng)主導(dǎo)師

指南者部門(mén)高級(jí)主管，具備6年多一線(xiàn)申請(qǐng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，深耕商科及文社科方向申請(qǐng)，擅長(zhǎng)幫助學(xué)生挖掘經(jīng)歷亮點(diǎn)，秉承“用心服務(wù)，筑夢(mèng)未來(lái)”的申請(qǐng)理念，多年來(lái)深受學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

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