治療性游戲與幸福感社會科學碩士
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MSocSc Therapeutic Play and Well-Being
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課程設置
成功案例
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項目簡介
專業(yè)方向
其他社科
入學時間
9月
項目時長
1.5年
項目學費
112000港幣/年
培養(yǎng)目標
香港教育大學治療性游戲與幸福感社會科學碩士項目針對計劃在治療性游戲領域從事職業(yè)的學生。該項目將為學生提供治療性游戲技能方面的先進理論、知識和實踐經驗。它涵蓋了從健康評估和分析、幸福的病因學和治療、咨詢技能到促進治療性游戲的最新技術等基本要素。畢業(yè)生預計將致力于為社區(qū)客戶和臨床患者等不同人群從事游戲和促進福祉的職業(yè)。擬議的計劃將增強身心健康教育和康復方面的服務多樣性，并通過提供訓練有素的治療性游戲專業(yè)人員來滿足改善公共衛(wèi)生的迫切社區(qū)需求。
申請要求
申請者通常應持有心理學、護理學、教育學、社會工作、健康相關專業(yè)的受認可學士學位或其他同等學歷<br>
入圍的申請者需要參加面試
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6
/
托福
80
/
六級
430
/
申請時間
2025Fall
2024-11-12
開放時間
2025-01-03
Round1
2025Fall Round1
開始時間：2024-11-12
結束時間：2025-01-03
距申請截止還剩34天
課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
使用非指導性游戲療法進行游戲練習的指導
Orientation to Setting Up Play Practice Using Non-Directive Play Therapy
2
安全地使用象征性游戲治療工具和隱喻
Using Symbolic Play Therapy Tools and Metaphor Safely
3
使用表達藝術療法觸及潛意識
Using Expressive Arts Therapy to Reach the Unconscious
4
正念
Mindfulness
5
兒童青少年健康教育
Child and Adolescent Health Education
6
壓力與應對
Stress and Coping
7
音樂和意象的治療用途
Therapeutic Use of Music and Imagery
8
為生活和幸福而音樂
Musicking for Life and Well-being
9
在學校打造音樂第三空間
Creating a Musical Third Space in School
10
治療性敘事研究
Therapeutic Narrative Studies
11
幸福的語言學
The Linguistics of Happiness
12
書寫真實的自我
Writing the Authentic Self
13
治療性游戲技巧
Therapeutic Play Skills
成功案例
香港教育大學心理學（學校及社區(qū)）社會科學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
淮陰師范學院
本科專業(yè)
法語（國際旅游）
基本背景
三年工作經驗，GPA81，雅思6.5
香港理工大學設計學碩士研究生offer一枚
學生姓名
X同學
畢業(yè)學校
薩凡納藝術與設計學院
本科專業(yè)
服裝設計
基本背景
一年工作經驗，GPA3.41，雅思6.5
香港中文大學人類學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
G同學
畢業(yè)學校
多倫多大學
本科專業(yè)
人類學
基本背景
一年工作經驗，GPA3.45，無
香港中文大學性別研究文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
華東政法大學
本科專業(yè)
社會學
基本背景
已畢業(yè)，GPA88.21，雅思6.5
香港中文大學人類學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
北京工業(yè)大學
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四，GPA84.78，雅思7.0
香港中文大學文化管理文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Q同學
畢業(yè)學校
深圳大學
本科專業(yè)
漢語言文學
基本背景
大四，GPA85.2，雅思7.0
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