健康科學(xué)專業(yè)實(shí)踐理學(xué)碩士
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MSc Professional Practice in Health Sciences
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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預(yù)約咨詢
所屬院校
領(lǐng)取南安普頓大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28900英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>南安普頓大學(xué)健康科學(xué)專業(yè)實(shí)踐理學(xué)碩士項(xiàng)目面向臨床醫(yī)生和非臨床醫(yī)生，該項(xiàng)目旨在支持作為醫(yī)療保健工作者的發(fā)展。它非常適合想走臨床職業(yè)道路的學(xué)生。如果學(xué)生不是臨床醫(yī)生，該項(xiàng)目將能夠研究學(xué)生管理的服務(wù)。畢業(yè)后，學(xué)生還將為擔(dān)任更高級(jí)別的醫(yī)療保健職位。</p>
<p>南安普頓大學(xué)健康科學(xué)專業(yè)實(shí)踐理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生將學(xué)會(huì)：制定領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；獨(dú)立工作，為基于實(shí)踐的問題創(chuàng)建解決方案或分析與健康相關(guān)的主題；解釋、分析和呈現(xiàn)高度復(fù)雜的信息；展示與自己的興趣相關(guān)的當(dāng)前健康和社會(huì)關(guān)懷政策的廣泛知識(shí)，以及主動(dòng)和獨(dú)創(chuàng)性地應(yīng)用這些政策的能力；分析對(duì)專業(yè)實(shí)踐或意識(shí)形態(tài)的影響，包括研究、立法和治理；反思為改善患者護(hù)理所帶來的質(zhì)量和影響。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:2學(xué)位，需要相關(guān)學(xué)科（臨床、健康或科學(xué)背景）<br>
沒有本科學(xué)位的申請(qǐng)者仍然可以申請(qǐng)，需要提供以下證明之一：<br>
- 過去5年內(nèi)在高等教育機(jī)構(gòu)接受過認(rèn)可學(xué)習(xí)，達(dá)到 level 6水平，以50%或以上成績(jī)通過<br>
- 最近作為相關(guān)專業(yè)角色的執(zhí)業(yè)者進(jìn)行非認(rèn)證學(xué)習(xí)的證明<br>
- 成功完成碩士階段的1門課程（level 7）<br>
如果申請(qǐng)者能證明已經(jīng)具備相當(dāng)于本科學(xué)位課程的成績(jī)，則其有可能會(huì)得到conditional offer，如果申請(qǐng)者成功通過了課程負(fù)責(zé)人規(guī)定的第一門碩士水平的課程，則其將獲得unconditional offer<br>
如果申請(qǐng)者未明確滿足申請(qǐng)要求但在該領(lǐng)域有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校會(huì)評(píng)估其相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，申請(qǐng)將根據(jù)個(gè)人成績(jī)進(jìn)行考慮，申請(qǐng)者可能會(huì)被要求參加面試
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，南安普頓大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
92
L:21 | R:22 | W:21 | S:23
PTE
68
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-19
開放時(shí)間
2025-07-29
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-09-19
結(jié)束時(shí)間：2025-07-29
距申請(qǐng)截止還剩243天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
碩士論文（10個(gè)月）
MSc Dissertation (10 month)
2
研究方法
Research methods
3
衛(wèi)生專業(yè)人員的心臟病學(xué)
Cardiology for Health Professionals
4
病情惡化的病人
Deteriorating Patient
5
貫穿整個(gè)生命周期的高敏度護(hù)理
High Acuity Care Across the Lifespan
6
高級(jí)重癥監(jiān)護(hù)實(shí)踐
Advanced Critical Care Practice
7
高級(jí)新生兒研究
Advanced Neonatal Studies
8
截肢康復(fù)和假肢使用
Amputee Rehabilitation and Prosthetic Use
9
臨床實(shí)踐應(yīng)用藥理學(xué)
Applied Pharmacology for Clinical Practice
10
應(yīng)用定量研究方法
Applied Quantitative Research Methods
11
整個(gè)生命周期的病史記錄和身體評(píng)估
History Taking and Physical Assessment Across the Lifespan
12
新生兒的評(píng)估和檢查
Assessment and Examination of the Newborn
13
衛(wèi)生專業(yè)人員的心臟病學(xué)
Cardiology for Health Professionals
14
臨床與健康研究項(xiàng)目1
Clinical and Health Research Project 1
15
實(shí)施臨床研究
Conducting Clinical Research
成功案例
南安普頓大學(xué)健康科學(xué)專業(yè)實(shí)踐理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
皖南醫(yī)學(xué)院
本科專業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA82.58，雅思6.0
南安普頓大學(xué)健康心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
福爾曼大學(xué)
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
大四，GPA3，免語(yǔ)言成績(jī)
南安普頓大學(xué)時(shí)尚管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京林業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
大四，GPA82.7，無語(yǔ)言成績(jī)
南安普頓大學(xué)時(shí)尚管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
大四，GPA3.46，雅思6.0
謝菲爾德大學(xué)人類營(yíng)養(yǎng)學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
皖南醫(yī)學(xué)院
本科專業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA82.58，雅思6.0
杜倫大學(xué)研究方法（人類學(xué)）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京聯(lián)合大學(xué)
本科專業(yè)
針灸推拿學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA86.22，無
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