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體育與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理學(xué)碩士
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MSc Sport and Exercise Psychology
社科
心理學(xué)
體育、運(yùn)動(dòng)與健康科學(xué)學(xué)院
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專業(yè)方向
心理學(xué)
入學(xué)時(shí)間
10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
30950英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>拉夫堡大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理學(xué)碩士計(jì)劃通過(guò)關(guān)注運(yùn)動(dòng)和鍛煉應(yīng)用環(huán)境中的重要領(lǐng)域,同時(shí)提供對(duì)運(yùn)動(dòng)和鍛煉心理學(xué)的批判性理解,超越了心理科學(xué)的基礎(chǔ)。該計(jì)劃通過(guò)“合作伙伴認(rèn)證”獲得英國(guó)心理學(xué)會(huì)(BPS)的認(rèn)可。它的設(shè)計(jì)和交付旨在為學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)科學(xué)方面的從業(yè)者職業(yè)道路或博士研究和學(xué)術(shù)角色做好準(zhǔn)備,重點(diǎn)是心理學(xué)。拉夫堡大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理學(xué)碩士計(jì)劃的員工還作為從業(yè)者與國(guó)家體育管理機(jī)構(gòu)、個(gè)人運(yùn)動(dòng)員和專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作。該計(jì)劃針對(duì)運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的重要領(lǐng)域,包含在以下模塊中:介紹性定性和定量研究;運(yùn)動(dòng)和鍛煉的動(dòng)機(jī)和個(gè)體差異;績(jī)效心理學(xué)與管理;臨床人群運(yùn)動(dòng)心理學(xué);運(yùn)動(dòng)和鍛煉中的心理健康;運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專業(yè)實(shí)踐;教練-運(yùn)動(dòng)員關(guān)系的心理學(xué);以及一個(gè)研究項(xiàng)目。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)good 2:1榮譽(yù)學(xué)位(成績(jī)達(dá)到65%或以上水平)或同等學(xué)歷,需要體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)、心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科背景
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,拉夫堡大學(xué)會(huì)根據(jù)“軟科排名”設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
92
L:22 | R:22 | W:22 | S:22
PTE
67
L:63 | R:63 | W:63 | S:63
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-07-29
開(kāi)放時(shí)間
2025-08-25
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-07-29

結(jié)束時(shí)間:2025-08-25

距申請(qǐng)截止還剩270天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
介紹性定性和定量研究
Introductory Qualitative and Quantitative Research
2
運(yùn)動(dòng)和鍛煉的動(dòng)機(jī)和個(gè)體差異
Motivation and Individual Differences in Sport and Exercise
3
績(jī)效心理學(xué)與管理
Performance Psychology and Management
4
臨床人群運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
Psychology of Exercise for Clinical Populations
5
項(xiàng)目(運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理學(xué)碩士)
Project (MSc Sport and Exercise Psychology)
6
運(yùn)動(dòng)和鍛煉中的心理健康
Mental Health in Sport and Exercise
7
運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專業(yè)實(shí)踐
Professional Practice in Sport Psychology
8
教練-運(yùn)動(dòng)員關(guān)系的心理學(xué)
The Psychology of the Coach-Athlete Relationship
9
項(xiàng)目(運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理學(xué)碩士)
Project (MSc Sport and Exercise Psychology)
10
定量研究
Quantitative Research
11
定性研究
Qualitative Research
12
項(xiàng)目(運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理學(xué)碩士)
Project (MSc Sport and Exercise Psychology)
成功案例
拉夫堡大學(xué)商業(yè)心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
拉夫堡大學(xué)商業(yè)心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港嶺南大學(xué)
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
大四,GPA2.7,暫無(wú)
伯明翰大學(xué)哲學(xué)、心理健康與心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
伯明翰大學(xué)哲學(xué)、心理健康與心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港中文大學(xué)(深圳)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.38,雅思7.0
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院心理健康研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院心理健康研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院
本科專業(yè)
心理
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.32
愛(ài)丁堡大學(xué)全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院
本科專業(yè)
心理
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.32
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院心理健康研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院心理健康研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港中文大學(xué)(深圳)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.38,雅思7.0
南安普頓大學(xué)健康心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)健康心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港中文大學(xué)(深圳)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.38,雅思7.0
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留學(xué)意向
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基本意向
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詳細(xì)背景
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了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
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查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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