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體育教練碩士(2年制)
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Master of Sports Coaching (2 Years)
社科
其他社科
健康與行為科學(xué)學(xué)院
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所屬院校
昆士蘭大學(xué)
The University of Queensland
砂巖學(xué)府
澳大利亞八校聯(lián)盟
環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟
新工科教育國際聯(lián)盟
40
QS
2025
項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時間
2/7月
項(xiàng)目時長
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
41120澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>受益于由精英教練、專家學(xué)者和世界領(lǐng)先的研究人員設(shè)計的獨(dú)特項(xiàng)目,昆士蘭大學(xué)體育教練碩士項(xiàng)目為體育教練提供最創(chuàng)新的理論和實(shí)踐。這個32單元的課程計劃是為通過國家教練認(rèn)證計劃認(rèn)證的教練設(shè)計的。根據(jù)學(xué)生的教練經(jīng)驗(yàn),學(xué)生可能還需要一個學(xué)位。在這個項(xiàng)目中,學(xué)生將拓寬學(xué)生對教練和教練環(huán)境的理解,反思學(xué)生自己的教練經(jīng)驗(yàn),發(fā)展學(xué)生對教練的認(rèn)識。學(xué)生還將在生物物理(如恢復(fù)、項(xiàng)目管理、限制率)和社會文化(如高質(zhì)量教練實(shí)踐、情緒調(diào)節(jié)、卓越文化)領(lǐng)域中檢驗(yàn)和提高運(yùn)動和教練表現(xiàn)的專業(yè)知識和技能。在學(xué)生的課程的最后階段,學(xué)生將用學(xué)生的研究的一部分來寫一篇與體育教練相關(guān)的原始研究主題的論文。學(xué)生將有自由去調(diào)查對學(xué)生的教練實(shí)踐有特殊意義的領(lǐng)域。</p>
申請要求
有本科學(xué)士學(xué)位且具備官方體育機(jī)構(gòu)(如國家體育組織)認(rèn)可的現(xiàn)有教練資格,并有一年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請時間
2024Spring
-
開放時間
2024-01-31
Round1
2024Spring Round1
開始時間:-
結(jié)束時間:2024-01-31
申請已結(jié)束
2024Fall
-
開放時間
2024-06-30
Round1
2024Fall Round1
開始時間:-
結(jié)束時間:2024-06-30
申請已結(jié)束
課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
運(yùn)動科學(xué)(解剖學(xué)、生物力學(xué)、生理學(xué))
Sport Science (Anatomy, Biomechanics, Physiology)
2
運(yùn)動和性能分析
Movement and Performance Analysis
3
教練員的應(yīng)用運(yùn)動心理學(xué)
Applied Sport Psychology for Coaches
4
質(zhì)量指導(dǎo):理解、通報和推進(jìn)實(shí)踐
Quality Coaching: Understanding, Informing and Advancing Practice
5
精英運(yùn)動員的恢復(fù)和營養(yǎng)
Recovery & Nutrition for Elite Athlete
6
培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動員
Developing the Elite Athlete
7
教練的高績效項(xiàng)目管理
High Performance Program Management for Coaches
8
先進(jìn)的培訓(xùn)項(xiàng)目
Advanced Training Programs
9
教練員的表現(xiàn)心理學(xué)
Performance Psychology for Coaches
10
質(zhì)量指導(dǎo):行動研究項(xiàng)目
Quality Coaching: Action Research Project
成功案例
昆士蘭大學(xué)音樂碩士(1年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖北師范大學(xué)
本科專業(yè)
音樂學(xué)
基本背景
大四,GPA86.15,無語言成績
昆士蘭大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
藥學(xué)
基本背景
大四,GPA80.79,無語言成績
昆士蘭大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山東中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
公共事業(yè)管理
基本背景
大四,GPA2.78,無語言成績
昆士蘭大學(xué)音樂碩士(1年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
閩南師范大學(xué)
本科專業(yè)
音樂學(xué)(師范)
基本背景
大四,GPA3.3,無語言成績
昆士蘭大學(xué)音樂碩士(1.5年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院
本科專業(yè)
音樂學(xué)
基本背景
大四,GPA82,雅思5.5
悉尼大學(xué)可持續(xù)發(fā)展碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安徽大學(xué)
本科專業(yè)
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA82.37,無
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職業(yè)健康與安全科學(xué)碩士
西澳大學(xué)
研究碩士
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留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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