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發(fā)展實(shí)踐碩士(1.5年制)
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Master of Development Practice (1.5 Years)
社科
社會(huì)學(xué)與社工
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院
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專業(yè)方向
社會(huì)學(xué)與社工
入學(xué)時(shí)間
2/7月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1.5年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
41120澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>昆士蘭大學(xué)發(fā)展實(shí)踐碩士(1.5年制)項(xiàng)目聚焦世界發(fā)展的關(guān)鍵問題:涉及政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、性別、健康、環(huán)境、氣候變化影響、食品安全、社會(huì)變遷對(duì)區(qū)域和社區(qū)影響的衡量方法等。該項(xiàng)目課程基于地區(qū)與全球的視角,探究社區(qū)發(fā)展、城市、地區(qū)和社會(huì)規(guī)劃、政治分析等方面的內(nèi)容。該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生解決各國(guó)發(fā)展實(shí)踐工作面臨的復(fù)雜問題的能力。該項(xiàng)目以學(xué)科融合為特色,致力于強(qiáng)化學(xué)生在發(fā)展實(shí)踐領(lǐng)域的知識(shí)和技能,幫助學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)當(dāng)代發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)。該項(xiàng)目由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家執(zhí)教,打造知識(shí)灌輸與思維啟發(fā)兼顧的融合教學(xué)模式。該項(xiàng)目不僅注重培養(yǎng)學(xué)生在發(fā)展工作領(lǐng)域的分析和解決問題的能力,還為學(xué)生提供一定空間進(jìn)行探索實(shí)踐。因此,該項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的反思能力有很高的要求,需要學(xué)生能夠自覺認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代發(fā)展實(shí)踐的工作者需要具備哪些品質(zhì)。</p>
申請(qǐng)要求
具有相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷);或<br>具有發(fā)展實(shí)踐研究生證書(或同等學(xué)歷);或<br>具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),不限專業(yè)背景,以及相當(dāng)于2年全職的有償或?qū)嵸|(zhì)性志愿者能力方面的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),通過提交能夠展示對(duì)組織或相關(guān)社區(qū)的貢獻(xiàn)的作品集來證明;或<br>具有UQx全球發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力MicroMasters®認(rèn)證項(xiàng)目證書以及相當(dāng)于3年全職的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)<br>本科GPA需要達(dá)到5/7或同等水平<br>相關(guān)學(xué)科包括人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、發(fā)展研究、社區(qū)發(fā)展、政治學(xué)、人文地理學(xué)、哲學(xué)、傳播學(xué)、社會(huì)工作、人類服務(wù)、規(guī)劃、各種環(huán)境研究和/或管理、城市研究和國(guó)際研究,需要至少完成一個(gè)專業(yè),研究領(lǐng)域或大約30%的課程內(nèi)容包括入門和高級(jí)課程的混合<br>相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)包括:規(guī)劃、管理和實(shí)施國(guó)際或社區(qū)發(fā)展計(jì)劃,包括為國(guó)際援助機(jī)構(gòu)、非政府組織、政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)運(yùn)動(dòng)和國(guó)際商界工作,也可以包括研究、推廣能力和服務(wù)交付,作品集應(yīng)展示基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)、研究和寫作技能以及協(xié)作能力
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請(qǐng)時(shí)間
2024Spring
-
開放時(shí)間
2023-11-30
Round1
2024Spring Round1

開始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2023-11-30

申請(qǐng)已結(jié)束

2024Fall
-
開放時(shí)間
2024-05-31
Round1
2024Fall Round1

開始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2024-05-31

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
規(guī)劃理論
Planning Theory
2
國(guó)際關(guān)系基礎(chǔ)
Foundations in International Relations
3
發(fā)展導(dǎo)論:理論與實(shí)踐
Introduction to Development: Theories and Practice
4
社區(qū)發(fā)展:本地與國(guó)際實(shí)踐
Community Development: Local and International Practices
5
發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展規(guī)劃:理論與實(shí)踐
Development Planning in Developing Countries: Theory & Practice
6
發(fā)展政治學(xué)
Politics of Development
7
發(fā)展效果:跨學(xué)科與批判性觀點(diǎn)
Development Effectiveness: Interdisciplinary and Critical Perspectives
8
社區(qū)發(fā)展的方法與分析
Community Development Method & Analysis
9
性別與發(fā)展實(shí)踐
Gender and Development Practice
10
醫(yī)學(xué)人類學(xué):健康與發(fā)展的跨文化觀點(diǎn)
Medical Anthropology: Cross-Cultural Perspectives on Health and Development
11
應(yīng)用人類學(xué)與土著領(lǐng)地
Applied Anthropology and Indigenous Territories
12
社會(huì)影響評(píng)價(jià):應(yīng)用社會(huì)研究與發(fā)展
Social Impact Assessment: Applied Social Research and Development
13
學(xué)習(xí)及動(dòng)員社區(qū)發(fā)展
Learning and Mobilising for Community Development
14
社區(qū)文化發(fā)展
Community Cultural Development
15
沖突解決
Conflict Resolution
成功案例
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
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