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本科留學(xué)

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)文學(xué)碩士

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MA Applied Linguistics and English Language Teaching

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

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預(yù)約咨詢

所屬院校

領(lǐng)取倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)

倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院

King's College London

40 QS 2025 24 Times 2025

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

專業(yè)方向

教育

入學(xué)時(shí)間

9月

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)

1年

項(xiàng)目學(xué)費(fèi)

30000英鎊/年

培養(yǎng)目標(biāo)

倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目專為經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)言教師（至少有三年全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）設(shè)計(jì)，希望從英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)的教育學(xué)、政策和實(shí)踐等角度從事語(yǔ)言教育和語(yǔ)言學(xué)的最新研究。本課程為學(xué)生提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究的理解。應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)文學(xué)碩士課程為學(xué)生提供了探索當(dāng)前研究和專業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，如教師教育、教材開發(fā)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)和跨文化研究的管理和評(píng)估。

申請(qǐng)要求

具有2:1本科（榮譽(yù)）學(xué)士學(xué)位，需要相關(guān)學(xué)科背景（包括但不限于現(xiàn)代外語(yǔ)、英語(yǔ)、教育、語(yǔ)言學(xué)等）。如果申請(qǐng)者的學(xué)位等級(jí)較低，或擁有不相關(guān)學(xué)科的學(xué)位，并且能夠證明自己擁有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，或者提供相關(guān)的研究生資格（例如碩士或 PGDip），他的申請(qǐng)可能會(huì)被考慮 所有申請(qǐng)者必須具備相當(dāng)于3年全職語(yǔ)言教學(xué)或相關(guān)職位的經(jīng)驗(yàn)；不符合此要求的申請(qǐng)者可能會(huì)被招生導(dǎo)師考慮，前提是申請(qǐng)者能夠證明自己在其他語(yǔ)言重點(diǎn)專業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，包括教育管理、語(yǔ)言導(dǎo)向研究、教科書和材料開發(fā)、以教育為重點(diǎn)的出版或翻譯研究

GPA要求

該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院會(huì)根據(jù)“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。

查詢

查看更多院校GPA要求

語(yǔ)言要求

申請(qǐng)時(shí)間

2025Fall

2024-10-16

開放時(shí)間

2025-01-10

Round1

2025Fall Round1

開始時(shí)間：2024-10-16

結(jié)束時(shí)間：2025-01-10

距申請(qǐng)截止還剩43天

2025-03-09

Round2

2025Fall Round2

開始時(shí)間：2024-10-16

結(jié)束時(shí)間：2025-03-09

距申請(qǐng)截止還剩101天

課程設(shè)置

序號(hào)

課程介紹

Curriculum

語(yǔ)言教學(xué)的語(yǔ)言分析

Linguistic Analysis for Language Teaching

第二外語(yǔ)教學(xué)的原則與實(shí)踐

Principles and Practices in Second/Foreign Language Teaching

二語(yǔ)習(xí)得

Second/Additional Language Acquisition

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)/語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)的研究方法和論文

Research Methods and Dissertation in Applied Linguistics/Language Learning and Teaching

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)

Sociolinguistics

學(xué)術(shù)英語(yǔ)

English for Academic Purposes

語(yǔ)言評(píng)估

Language Assessment

英語(yǔ)教學(xué)中的材料開發(fā)

Materials Development in English Language Teaching

對(duì)外英語(yǔ)：移民英語(yǔ)

English for Speakers of Other Languages (ESOL): Teaching Migrants in the UK

教師教育

Teacher Education

文本使用：語(yǔ)言從業(yè)者文本分析

Working with Texts: Text-Analysis for Language Professionals

英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化與文化

Interculturality & Culture in ELT

數(shù)字英語(yǔ)教學(xué)課堂

The Digital ELT Classroom

顧問解析

為有工作經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)言教學(xué)者開設(shè)，申請(qǐng)者至少要有三年的全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)，學(xué)生可以增加對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的理解。 就業(yè)服務(wù)：畢業(yè)生大部分選擇繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位。也有直接就業(yè)的，就業(yè)領(lǐng)域比較廣泛，比如出版，語(yǔ)言規(guī)劃與政策，教育管理和教育教育。 招生特點(diǎn)：申請(qǐng)者需有3年全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者可以去申請(qǐng)TESOL?？▽I(yè)背景，主要偏好英語(yǔ)，語(yǔ)言學(xué)，教育等相關(guān)專業(yè)。

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錄取報(bào)告

46 成功案例

62.16% 申請(qǐng)成功率

28 失敗案例

成功案例本科學(xué)校分布本科成績(jī)分布本科專業(yè)類別分布各類本科申請(qǐng)成功率

成功案例