應(yīng)用行為分析理學(xué)碩士
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MSc Applied Behaviour Analysis
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
心理學(xué)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
18600英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>肯特大學(xué)應(yīng)用行為分析（智力與發(fā)育障礙）理學(xué)碩士項(xiàng)目面向新畢業(yè)生與從業(yè)者招生，致力于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用行為分析概念與原則知識(shí)，提高批判性分析能力，學(xué)生將深入了解智力與發(fā)育障礙，積累實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</p>
申請(qǐng)要求
具有社會(huì)科學(xué)背景，有學(xué)習(xí)障礙和/或自閉癥兒童或成人的無償、有償或家族經(jīng)驗(yàn)。
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，肯特大學(xué)會(huì)根據(jù)“211院校”、“非211院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
95
L:22 | R:25 | W:24 | S:24
PTE
68
L:65 | R:65 | W:65 | S:65
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-08-11
開放時(shí)間
2024-07-21
Round1
2024Fall Round1
開始時(shí)間：2023-08-11
結(jié)束時(shí)間：2024-07-21
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
應(yīng)用行為分析的概念，準(zhǔn)則和基礎(chǔ)哲學(xué)
Concepts, Principles & Underpinning Philosophy of Applied Behaviour Analysis
2
積極行為干預(yù)
Positive Behaviour Interventions
3
發(fā)展和實(shí)施干預(yù)
Developing and Implementing Interventions
4
行為評(píng)估
Behavioural Assessment
5
價(jià)值觀，道德觀和專業(yè)實(shí)踐中的高級(jí)問題
Advanced Issues in Values, Ethics and Professional Practice
6
應(yīng)用行為分析的概念和準(zhǔn)則
Concepts and Principles of Applied Behaviour Analysis
7
應(yīng)用行為分析的調(diào)研方法
Research Methods in Applied Behaviour Analysis
8
應(yīng)用行為分析或積極行為支持的論文
Dissertation in Applied Behaviour Analysis/Positive Behaviour Support
成功案例
伯明翰大學(xué)哲學(xué)、心理健康與心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港中文大學(xué)（深圳）
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.38，雅思7.0
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院心理健康研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院
本科專業(yè)
心理
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.32
愛丁堡大學(xué)全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院
本科專業(yè)
心理
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.32
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院心理健康研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港中文大學(xué)（深圳）
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.38，雅思7.0
南安普頓大學(xué)健康心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港中文大學(xué)（深圳）
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.38，雅思7.0
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院全球心理健康理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中華女子學(xué)院
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA89.28，雅思6.0
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