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<p>&nbsp;</p> <p>感覺2025年QS排名還沒發(fā)布多久，新一輪的考核就即將開始了，<span style="color: #0086d1;">QS已經官宣籌備2026年的世界大學排名了！</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>據(jù)說，需要學校自行提交的這一欄數(shù)據(jù)，收集截止日期是2025年1月31日，之后將陸續(xù)開始進行評估。也就是說，留給各個高校充值（bushi）的時間不多了！果然，世界上任何東西都逃不過趕DDL。</p> <p>&nbsp;</p> <p>前一年籌備發(fā)布下一年的排名，提前大半年開始販賣焦慮，QS你是懂&ldquo;預制&rdquo;的。重要的是，<strong>2026年QS世界大學排名又要改指標了，即將引入的是&ldquo;國際學生多樣性（ISD）&rdquo;指標！</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080747872.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="459" height="270" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;誒？國際學生多樣性......這么耳熟能詳?shù)闹笜穗y道先前沒有嗎？&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>原來先前引入的只是&ldquo;國際學生比例（ISR）&rdquo;，多樣性則是這個指標的演變：不僅涉及國際學生與本?？倢W生數(shù)的比例，<span style="color: #0086d1;">還要評估這些學生來自的國家和地區(qū)的多樣性，</span>是&ldquo;全球參與度&rdquo;評估維度的一部分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>簡而言之，ISD不僅看學校有多少國際學生，還看這些國際學生來自哪里，是否擁有全球視野。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080856758.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>但離譜的是，新增的&ldquo;國際學生多樣性&rdquo;是個非加權指標，<strong><span style="color: #0086d1;">也就是說指標評分占比為0%！</span></strong>說到底你QS也只是個應試考試，評估方式本來就已經備受詬病了，現(xiàn)在這個指標既然&ldquo;不考&rdquo;，學校為什么要&ldquo;學&rdquo;？</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080843110.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>事出反常必有妖，QS不會無緣無故加上這么個不加權指標。指南君猜測，未來也許會存在以下兩種可能：一個是QS今年還會再次修改這項指標權重，直接影響2026QS大學排名；二是<span style="color: #0086d1;">今年不計入占比，但QS機構會公示這項指標各個學校的分數(shù)，</span>再于2027年排名正式計入占比。</p> <p>&nbsp;</p> <p>畢竟QS此前也出現(xiàn)過增加新指標先計算為非加權指標的情況，比如2023年QS增加了<strong>就業(yè)成果和國際研究網絡</strong>這兩個未加權的全新指標，等到2024年時，這兩個指標就順勢變成了加權，并且還多加了個&ldquo;可持續(xù)發(fā)展&rdquo;指標！</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080852545.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>而正是因為這個新增的&ldquo;可持續(xù)發(fā)展&rdquo;，帝國理工學院（IC）又是開學院又是開專業(yè)，直接把這個指標的得分將近打滿，比牛劍高了10多分！<span style="color: #0086d1;">在2025年總排名中把牛劍超過了，殺到了榜單世界第2......</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>看來提前增加非加權指標，也是為了讓大學提前知道如何&ldquo;打榜&rdquo;；而且同學們據(jù)此也能管中窺豹，雖然不能完全預測來年QS變化，但選校也能有據(jù)可循！</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>天，真的要變了？</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>雖然提前知道了考核指標，但讓&ldquo;國際學生多樣性&rdquo;這方面的學渣從頭開始努力，肯定比不上本身就做得很好的學霸！從中受益的學校必然是那些<span style="color: #0086d1;">本身已經高度國際化，且學生來源多樣的大學。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>比如英國G5都分別有超過120多個國家和地區(qū)的留學生匯集，包括中國、美國、德國等眾多地區(qū)，<span style="color: #0086d1;">在&ldquo;多樣性&rdquo;這個維度上原本就做得很好</span>；當然還有一些歐洲名校，ISD本身就已經在它們的QS評估指標上了，所以長期以來都十分注重國際學生全球化！</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080991904.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>總體而言，新增指標對英國大學而言似乎是一個顯著優(yōu)勢。因為英國這樣一個<span style="color: #0086d1;">老牌留學國家</span>對于歐洲、北美等周邊地區(qū)的學生有著強大的號召力，相對來說是具備全球吸引力的；而且英國大學本身<span style="color: #0086d1;">非常注重國際學生比例的多樣性</span>，除了G5，像愛丁堡大學，倫敦大學國王學院等，在控制學生比例方面非常謹慎。</p> <p>&nbsp;</p> <p>因此這些學校時常在offer發(fā)放上也時常是老大難，而且喜歡養(yǎng)魚，想知道今年<strong>最新的申錄情況、對比自己錄取幾率</strong>的也可以聯(lián)系指南君。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但為什么留學生還是感覺&ldquo;英國擠滿中國學生&rdquo;呢？其實主要是因為有很多熱門專業(yè)是面向中國學生開設的，比如一些就業(yè)導向型專業(yè)，中國學生占比90%以上。但好在QS考察的是學校整體，而不是特定的研究生課程。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744080933399.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>再看澳洲，其國際生主要來自中國、印度、尼泊爾、菲律賓等國家或地區(qū)，多樣性相對有限。從理論上來說，這個指標會對澳洲大學有一定影響，<span style="color: #0086d1;"><strong>但澳洲這兩年吃到了QS紅利，</strong></span>一方面已經吸引了不少國際生，另一方面估計充榜也不會這么快就停，所以對排名的影響也不至于太大。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>是福還是禍？</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>此次QS增加&ldquo;國際學生多樣性&rdquo;這個指標，<span style="color: #0086d1;">對中國學生來說應該是喜憂參半的。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>正面來說，QS又新增&ldquo;全球參與度&rdquo;這個評估緯度，說明QS官方對留學生群體關注度提升了，這將促使學校更加歡迎留學生，努力吸引更多國際學生入學，<strong>從而推動增加更多留學生支持、福利的建設。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>然而，有些學?？赡軙榱素S富國際生群體大力歡迎中國學生的加入；而有的大學則可能出于平衡多樣性的考慮，<strong>對中國學生的招生數(shù)量進行一定的限制。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/173744081076695.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="550" height="363" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>畢竟中國是英國最大的生源國，來自中國大陸的留學生連續(xù)5年不斷攀升，目前<strong>UCL、</strong><strong>格拉斯哥、曼徹斯特</strong>等大學的在讀的中國學生都有9000以上了！</p> <p>&nbsp;</p> <p>而且港新中尤其是港校主要以大陸學生居多，如果之后國際學生多樣性這項指標轉為加權指標，那么港新的排名勢必會受到影響。不管是港新校為了挽回QS排名而限制大陸學生的招生數(shù)量，還是QS排名下降，<span style="color: #0086d1;"><strong>勢必會有一批學生被逼去英國，</strong></span>未來英國留學的熱度只會越來越高。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>Summary</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>總之，雖然ISD大概率不會直接影響2026年排名，但它卻為未來可能的變動打下了基礎?？磥韲H化不僅僅是數(shù)量上的擴張，更是質量和多樣性的提升。</p> <p>&nbsp;</p> <p>好在英國大學本來在QS上的排名就比較好，所以這波指標的調整，<span style="color: #0086d1;"><strong>預計會給英國大學帶來一次明顯的提升。</strong></span>但無論情況如何變化，咱們留學生看清形勢，提升自己競爭力才是萬全之策！</p> <p>&nbsp;</p> <p><em><strong>END</strong></em></p> <p>&nbsp;</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 286px; left: 195px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 822px; left: 306px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 1206px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 1812px; left: 310px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 2564px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3039px; left: 306px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3766px; left: 149px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>