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<p>英國申請其實很講究策略，比如list的存在（即英國各校認可的中國高校名單及對應GPA要求），比如部分學校/學院對申請數(shù)量有限制，等等。這就使得我們要在申請之前對學校和專業(yè)有所研究，以確保我們的申請組合能夠最大化滿足我們的需求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>如果你的申請策略更傾向于&ldquo;<strong>一心沖名校，專業(yè)次之</strong>&rdquo;，那不妨可以了解下選校中的&ldquo;撿漏&rdquo;策略。</p> <p>&nbsp;</p> <p>當然，以我們接觸眾多學生的經(jīng)驗來說，大家所謂的&ldquo;專業(yè)次之&rdquo;并不是真的不計較專業(yè)。很多同學在沖名校的同時，總也希望專業(yè)不要太偏、太水。所以，我們精心篩選一些適合撿漏但又順應時代趨勢的寶藏專業(yè)，供大家參加。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>篩選標準如下：</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>①學校定位于&ldquo;G5&rdquo;中大家申請較多的<span style="color: #262626;"><strong>IC/UCL/LSE</strong></span>，以及<span style="color: #262626;"><strong>&ldquo;王愛曼華&rdquo;</strong></span>中披露申錄數(shù)據(jù)的KCL/Edinburgh/Warwick共六所大學；</p> <p>&nbsp;</p> <p>②&nbsp;<span style="color: #262626;"><strong>項目申請成功率在2022/23與2023/24連續(xù)兩個申請季均高于40%</strong></span>（2023/24新開專業(yè)除外）；</p> <p>&nbsp;</p> <p>③&nbsp;與當下就業(yè)市場趨勢緊密相連，避免專業(yè)過于小眾，就業(yè)通道狹窄。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>數(shù)據(jù)說明：</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>依據(jù)英國2000年頒布的《信息自由法》，公民享有向公共機構(gòu)索取記錄信息的權(quán)利。本文所用數(shù)據(jù)皆為指南者留學通過官方問詢平臺，聯(lián)系英國各校招生辦公室所獲的申請與錄取數(shù)據(jù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>其中，<span style="color: #262626;"><strong>UCL/LSE/KCL/Edinburgh/Warwick</strong></span>五所，均為<span style="color: #262626;"><strong>針對中國籍申請人</strong></span>的數(shù)據(jù)，<span style="color: #262626;"><strong>IC使用的是不區(qū)分國籍的所有申請人數(shù)據(jù)。</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>1、</strong><strong>與可持續(xù)/ESG相關(guān)專業(yè)</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)越來越成為全球關(guān)注的焦點。我國碳達峰與碳中和的&ldquo;雙碳&rdquo;目標、全球資本市場對ESG投資熱情的上升，都凸顯了對這一領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生在未來較長一段時期內(nèi)都將處于推動這一變革的前沿，有機會在金融、各類企業(yè)、公共政府部門、能源公司、智庫和國際組織等多個領(lǐng)域發(fā)揮作用。</p> <p>&nbsp;</p> <p>英國名校在這一領(lǐng)域開設(shè)了眾多相關(guān)專業(yè)，但申請熱度與難度不一。如果自身綜合條件競爭力有限，建議可以避開這一專業(yè)領(lǐng)域的熱門專業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>比如UCL建筑環(huán)境學院開設(shè)的商業(yè)與可持續(xù)發(fā)展理學碩士，<strong><span style="color: #262626;">這個項目在2023/24學年有699名中國籍學生遞交申請，但僅14人獲得錄取，申請成功率低至2%。</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>再比如愛丁堡大學商學院開設(shè)的全球戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展理學碩士，這個項目2023/24學年共615名中國籍學生申請，其中獲得錄取31人，<span style="color: #262626;"><strong>申請成功率5.0%，</strong></span>競爭激烈。</p> <p>&nbsp;</p> <p>如果奉行&ldquo;撿漏&rdquo;策略，這類申請集中錄取較少的項目，并不建議優(yōu)先選擇，更建議重點關(guān)注如下相對冷門、競爭沒有那么激烈的項目。</p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">01 <strong>UCL</strong></span></h2> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpiLvhxP.jpg" alt="" width="524" height="308" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">02 <strong>IC</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpNQAqrE.jpg" alt="" width="595" height="146" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">03 <strong>KCL</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpr3WhS5.jpg" alt="" width="541" height="134" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">04 <strong>愛丁堡大學</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpDKZM32.jpg" alt="" width="565" height="185" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">05 <strong>華威大學</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpDX8erM.jpg" alt="" width="566" height="403" /></p> <p>&nbsp;</p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>2 、</strong><strong>與數(shù)據(jù)化/智能化相關(guān)專業(yè)</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>全球來看，多國政府都正在推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這已經(jīng)被視為推動經(jīng)濟增長、提高效率和增強國家競爭力的關(guān)鍵工具。與此同時，各類企業(yè)和組織也在不斷尋求利用數(shù)據(jù)化與智能化技術(shù)來優(yōu)化操作、增強客戶服務和推動創(chuàng)新，因此人才需求持續(xù)增長，且不限于技術(shù)部門，在市場營銷、供應鏈管理、健康護理、政策制定等多個非傳統(tǒng)領(lǐng)域也有相關(guān)需求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這種職業(yè)選擇的多樣性和靈活性，也使得大量留學生在專業(yè)選擇時會考慮與數(shù)據(jù)智能交叉的項目。這類專業(yè)普遍申請競爭激烈，<span style="color: #262626;"><strong>比如LSE開設(shè)的應用社會數(shù)據(jù)科學理學碩士，近兩個申請季中國籍學生申請成功率分別為11.4%與6.9%，KCL商學院的數(shù)字營銷理學碩士對中國籍學生的錄取率也較低，2023/24與2022/23申請季的中國籍學生錄取率各為5.3%與9.4%。</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>但仍有少數(shù)項目相對容易&ldquo;撿漏&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">01 <strong>UCL</strong></span></h2> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpjca5rD.jpg" alt="" width="527" height="336" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">02 <strong>華威大學</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpweMx2e.jpg" alt="" width="551" height="142" /></p> <p>&nbsp;</p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>3、</strong><strong>與全球化相關(guān)的</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>盡管如今面臨逆全球化的挑戰(zhàn)，國際合作與多邊機構(gòu)的作用在全球政治與經(jīng)濟中依然至關(guān)重要。諸多全球問題如氣候變化、跨國犯罪、經(jīng)濟危機等仍然需要國家間的協(xié)調(diào)與合作，企業(yè)也大量需要能夠理解國際市場動態(tài)、政治風險以及全球經(jīng)濟政策的人才。</p> <p>&nbsp;</p> <p>選擇就讀與全球化相關(guān)的專業(yè)，畢業(yè)生以在多個領(lǐng)域找到職業(yè)機會，包括國際組織、非政府組織、政府部門、跨國公司、智庫及學術(shù)機構(gòu)，崗位可能涉及國際關(guān)系分析、政策制定、經(jīng)濟咨詢或國際市場研究等等。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這類專業(yè)在英國有眾多選擇，其中有部分相對成功率較高。</p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">01 <strong>UCL</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php9B4KjT.jpg" alt="" width="543" height="371" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">02 <strong>LSE</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpgn5lhj.jpg" alt="" width="565" height="233" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">03 <strong>KCL</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpb8ELgj.jpg" alt="" width="527" height="441" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">04 <strong>愛丁堡大學</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phppYTIYp.jpg" alt="" width="554" height="338" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">05 <strong>華威大學</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpXN0NsO.jpg" alt="" width="586" height="498" /></p> <p>&nbsp;</p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>4 、</strong><strong>與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>在如今快速變化的經(jīng)濟環(huán)境中，對于能夠引領(lǐng)市場變革和創(chuàng)新的人才需求不斷上升。很多大型企業(yè)都在尋求那些能夠推動新產(chǎn)品開發(fā)、服務創(chuàng)新和業(yè)務模式創(chuàng)新的人才，以保持競爭優(yōu)勢和適應市場的變化。</p> <p>&nbsp;</p> <p>留學選擇攻讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)專業(yè)，在學習如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際商業(yè)機會的同時，也擁有多種職業(yè)路徑，可以選擇創(chuàng)立自己的企業(yè)，或在現(xiàn)有的初創(chuàng)公司和成熟企業(yè)中擔任關(guān)鍵角色，如產(chǎn)品開發(fā)、市場戰(zhàn)略、創(chuàng)新管理等。</p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">01 <strong>UCL</strong></span></h2> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpliAxy1.jpg" alt="" width="548" height="126" /></p> <p>&nbsp;</p> <h2><span style="color: #1890ff;">02 <strong>KCL</strong></span></h2> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpJC2a0R.jpg" alt="" width="626" height="169" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>當然，對于撿漏&ldquo;策略&rdquo;，我們一定需要清楚了解，任何項目的撿漏機會都可能只是暫時的。每年申請形勢都會發(fā)生變化，一些之前的撿漏項目，可能在獲得大量關(guān)注后申請量猛增，已不再能撿漏；或者也可能出現(xiàn)&ldquo;大小年&rdquo;的情況，即前一年突然增高的申請難度嚇退了次年的申請者，又導致錄取率回升。比如UCL開設(shè)的時空分析與大數(shù)據(jù)挖掘理學碩士，在2022/23學年對中國籍學生的錄取率接近50%，但到2023/24學年就直線下降至7.5%，這類情況并不少見。所以在撿漏時，還需要及時了解專業(yè)動態(tài)和申錄情況，并盡可能采用更加多元的申請策略。</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 1345px; left: 162px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 1784px; left: 126px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 2060px; left: 153px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 2324px; left: 141px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 2640px; left: 141px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3509px; left: 160px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3975px; left: 148px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 4589px; left: 152px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 5090px; left: 141px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 5454px; left: 160px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 6025px; left: 147px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 6493px; left: 131px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 7350px; left: 150px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 7606px; left: 111px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>