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<p style="text-align: justify;">大家好，我是19年入讀<a href="http://www.7b1b.cn/majr_1666"><span style="color: #1890ff;">國大定量金融專業(yè)</span></a>的學(xué)姐，今年8月已經(jīng)順利從理學(xué)院畢業(yè)，目前處于秋招求職階段。在國大的這一年，我修讀了十門課程，完成了長達(dá)8個月的兩段行研實習(xí)，在不斷認(rèn)識自我和反思中找到了自己的職業(yè)方向。<br /><br />在QF中，大家各自都有著多樣的選擇。我見過技術(shù)過硬的同學(xué)先人一步進(jìn)入當(dāng)?shù)芈殘鰧嵙?xí)，拓展人脈和爭取轉(zhuǎn)正的機(jī)會；一心學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同學(xué)會利用課余時間去泡圖書館、自習(xí)室，踏實認(rèn)真地完成每一個project；還有的同學(xué)加入了校內(nèi)的社團(tuán)，在射箭練舞運動中獲得樂趣......當(dāng)然，你也可以有更多樣的搭配方式。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpy5eTvK" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">是時候展示下真正的技術(shù)啦</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">基于我自身入學(xué)時的情況：本科就讀于國內(nèi)985高校財務(wù)管理專業(yè)，曾自學(xué)C語言和Python，無券商實習(xí)經(jīng)歷，畢業(yè)后打算回國求職，無明確求職意向，我選擇了<strong>第一學(xué)期主打?qū)W習(xí)課程知識，夯實專業(yè)基礎(chǔ)</strong>，<strong>第二學(xué)期遠(yuǎn)程實習(xí)并爭取留用</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接下來，我將詳細(xì)介紹我的經(jīng)歷，希望能給學(xué)弟學(xué)妹們提供些許建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、我在QF課程中的努力</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">作為過來人，我想以親身體驗來介紹下國大定量金融項目的一些相關(guān)信息。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">學(xué)制、考核及選課</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">NUS定量金融專業(yè)是歸屬于理學(xué)院數(shù)學(xué)系下的一個研究分支，畢業(yè)時拿到的學(xué)位類型是master of science，這對于有些理科情懷的我來說無疑是個很大的加分點。master學(xué)生需要在1-3年內(nèi)修滿10門課，每門課4個學(xué)分，平均學(xué)分績達(dá)到B-及以上，折算成3.0/5.0，方可畢業(yè)。根據(jù)理學(xué)院的規(guī)定，獲得A-及以上的同學(xué)不得超過課程人數(shù)的40%，而基于我自己和對周邊同學(xué)情況的了解，只有少數(shù)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)在課程中獲得滿績（即A或A+），大部分人集中在A-到B-的區(qū)間，順利畢業(yè)的難度并不大。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 255px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210901/1630487523142.png" width="728" height="255" /></p> <p style="text-align: justify;">課程的考核通常包括課堂小測、課后作業(yè)、大作業(yè)（presentation和report）、期中考和期末考，具體選擇的考核類型和分?jǐn)?shù)占比取決于授課教授，像Prof.Zhou和Prof.Kou喜歡采用隨機(jī)課堂小測，考察同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的能力，非常有趣，但也著實會帶來一些心理恐慌。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">每個大學(xué)期最多允許master修讀4門課，每個小學(xué)期1門課，其中也包括19年新設(shè)的備受關(guān)注的實習(xí)module。每學(xué)期的必修課會由助理統(tǒng)一操作，有延畢打算、希望取消必修課的同學(xué)只需要發(fā)郵件向助理說明情況，取消選修課則需要個人在規(guī)定時間內(nèi)在選課系統(tǒng)上操作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對于選修課程的選擇，我的建議是前期做好充分的信息收集，了解課程內(nèi)容和難易程度，再結(jié)合自身能力、發(fā)展需求和時間規(guī)劃進(jìn)行選擇。我一直覺得提前了解課程難度是選課中很有必要的一個環(huán)節(jié)，我并不推崇大家都選擇簡單的課程以獲得更高的分?jǐn)?shù)，但我支持避開自己劣勢的做法，因為學(xué)習(xí)的過程可能會非常痛苦，花費太多精力以致于耽誤其他課程的學(xué)習(xí)。例如在第一學(xué)期，我沖著自己對數(shù)學(xué)的喜歡，選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)的Computational Mathematics這門課程，但作業(yè)ddl到了，我還是毫無頭緒，盡管在這期間我一直在尋找資料學(xué)習(xí)，最后還是選擇了跟自己妥協(xié)，申請換課。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，定量金融課程的另一個加分點就是project特別多，可以添加到個人簡歷的項目經(jīng)歷中，尤其是對于想轉(zhuǎn)技術(shù)崗的同學(xué)來說，一些有編程項目的課程像Numerical Methods in Quantitative Finance，AI&amp;Fintech無疑是最佳選擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">課程設(shè)置</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以下是我一年的課表，順便記錄下編輯這張圖表時被勾起的零零散散的回憶吧。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 159px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php4Bt019" width="728" height="159" /></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>MA4269 Mathematical FinanceII</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>我在QF上的第一門課，也是我印象最深刻的一門課。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">授課的教授是一位新來的老師，我們私下里經(jīng)常直呼其名&ldquo;韋伯&rdquo;，也打探過這位老師曾就職于JP摩根。第一節(jié)課老師可能有些緊張，話有些少，也可能是我們還尚未進(jìn)入狀態(tài)，不少人的課堂反饋是......聽不懂。但很快地，他就采取了改進(jìn)措施，通過在課堂上現(xiàn)場演算推導(dǎo)的步驟，一步步引導(dǎo)我們得出結(jié)論。簡潔清晰的PPT和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂講解使得他成為了我的idol，學(xué)期結(jié)束之后，我發(fā)了一封感謝郵件給他，還被翻牌回復(fù)了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>QF5203 Risk Management</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>一門慘遭全體學(xué)生&ldquo;抗議&rdquo;的課程。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為什么呢？因為作業(yè)量過于繁重，但現(xiàn)在回想起來，其實并不是作業(yè)量大，而是因為做作業(yè)的時候走了太多彎路，明明老師都引到門口了。在這門課程里，你會接觸到許多不同定義的利率，會一手Excel一手Python，也需要學(xué)會查看并根據(jù)需要調(diào)用QuantLib的相關(guān)函數(shù)。對于風(fēng)控選手來說，這或許是一門最為對口的課程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><em>QF5202 &amp; QF5207</em></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>在大牛教授的課堂收獲超絕體驗。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Prof.Dai(QF5202)和Prof.Kou(QF5207)都是在量化金融領(lǐng)域非常有名的教授，他們研究的課題除了前沿的部分，也有中國特色的部分。在Prof.Kou的課上，我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了加密貨幣和區(qū)塊鏈的基礎(chǔ)知識，并且也通過插件模擬了交易過程，巧合的是我剛上完課，就在暑假實習(xí)的面試中被問到了區(qū)塊鏈相關(guān)的內(nèi)容。而在Prof.Dai的課上，我們小組的project課題恰好是一款中國特有的金融產(chǎn)品，感嘆其設(shè)計巧妙的同時，也無奈于相關(guān)研究資料的匱乏。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpsDl0Wy" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">又是那個熟悉的冷得讓人瑟瑟發(fā)抖的教室</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">出于篇幅考慮，課程信息我就不再贅述了，等同學(xué)們?nèi)胱x時再慢慢體會吧~</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">如何成為優(yōu)秀的&ldquo;QF人&rdquo;？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">想要游刃有余地學(xué)習(xí)定量金融的話，我再查漏補(bǔ)缺給大家介紹一些小tips吧（敲黑板了）</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一，學(xué)好專業(yè)的第一門課非常重要，這不僅與日后其他課程的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，也會增強(qiáng)個人的積極性和自信心。QF第一學(xué)期的課程基本都是圍繞期權(quán)的定價模型展開，課程之間對不同模型和數(shù)學(xué)方法的使用有所側(cè)重。缺乏對期權(quán)基本認(rèn)識的同學(xué)可能會在第一二節(jié)課自信心受挫，對此我建議先從《公司理財》、《期貨、期權(quán)及其衍生品》、《投資學(xué)》等金融教材入手，對期權(quán)有基本的認(rèn)識后，再結(jié)合課堂和PPT深入學(xué)習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">QF的課程一般會涉及數(shù)學(xué)中的微積分和概率論，國內(nèi)高校一般都設(shè)有相關(guān)的數(shù)學(xué)課程，問題不大?？偟膩碚f，對于陌生金融產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，時間允許的情況下，我會從經(jīng)典教材、教授論文、券商的研究報告入手，全面了解產(chǎn)品的相關(guān)屬性，再深入攻克老師每一頁PPT上的知識點。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第二，除了金融知識之外，定量金融有很大的比重在編程上，你可能需要學(xué)習(xí)Matlab、R語言、Python和Cpp。但編程語言百變不離其宗，在基礎(chǔ)的函數(shù)應(yīng)用上，不同語言的差別只是使用不同符號代替同一含義的語句。所以，對于零基礎(chǔ)的同學(xué)，入門編程無需因過于糾結(jié)學(xué)習(xí)哪門語言而久久不去行動，可以從最簡單的C語言入手，或者從比較受歡迎的Python入手，重點學(xué)習(xí)像數(shù)據(jù)類型、條件語句、循環(huán)語句、函數(shù)調(diào)用等基礎(chǔ)知識。同時，結(jié)合做題，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。Leetcode上提供了不同難度的編程題目，可以根據(jù)自己需求選擇。實操過程中，要敢于嘗試，善用google等搜索引擎，大部分問題都可以在google上找到解決方案。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第三，對于部分必修課程，國大提供了相應(yīng)的tutorial幫助同學(xué)們鞏固課堂知識，tutorial的題型都是經(jīng)典考題，與期末考題相似，非常值得花時間研究。但接觸下來，很多同學(xué)往往只停留在tutorial課上抄答案，課后對照答案理解的階段，建議大家最好在課前先嘗試做一遍，不會做的也可以寫下自己的大致思路和遇到的問題，上課時可以校對答案，發(fā)現(xiàn)自己理解的偏差，課后也能及時向老師請教。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpA1hdjL" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">深夜的utown還是挺振奮人心的</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、我的券商實習(xí)之路</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一學(xué)期的我基本都把時間花在了上課、閱讀教材、完成tutorial習(xí)題、leetcode做題和project討論，前期打下的基礎(chǔ)也方便了我在第二學(xué)期將時間和精力轉(zhuǎn)移到全職實習(xí)當(dāng)中。相比其他在新加坡當(dāng)?shù)貙嵙?xí)的同學(xué)，我選擇的是在國內(nèi)的大券商做行研實習(xí)，一方面是出于日后回國求職的打算，另一方面是為了保證在一年內(nèi)以不錯的成績畢業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">找投途徑</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">排除疫情影響，行研實習(xí)確實是為數(shù)不多允許遠(yuǎn)程的實習(xí)，比較適合實習(xí)小白和希望回國從事金融行業(yè)的同學(xué)。然而，金融行業(yè)的實習(xí)往往供不應(yīng)求，內(nèi)推方式也習(xí)已成俗，合理地使用自己的校友資源才是省時省力的捷徑。在海投簡歷得不到反饋的時候，我選擇了向本科同學(xué)尋求內(nèi)部推薦，很快得到了回應(yīng)，開始了我在券商的實習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然，如果有多個內(nèi)推選擇、且個人從事行研的意向不是特別明確的時候，我建議你選擇一個自己感興趣的、以后可能從事的行業(yè)進(jìn)行研究，因為在耳濡目染中，你對該行業(yè)的了解會更多，對相關(guān)業(yè)務(wù)或政策的理解會比較深入到位，這段經(jīng)歷也可能成為求職時成功進(jìn)入這個行業(yè)的敲門磚。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">工作內(nèi)容</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對于新手，行研實習(xí)的前期會有大量的數(shù)據(jù)錄入工作，特別是趕上財報季，可能會與課程時間沖突，為了不影響團(tuán)隊進(jìn)度，我有時也會在課上完成實習(xí)任務(wù)，課后再回看錄播。很多人可能會問如何在行研實習(xí)中快速進(jìn)階，我的答案是認(rèn)真、主動、多思考。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">錄財報的工作很簡單，但一不留神也容易出錯，能否在短時間內(nèi)保證高度的準(zhǔn)確率考察的是你對待工作的認(rèn)真程度。我曾為了備考期中考請假，考完試后領(lǐng)導(dǎo)沒有布置任務(wù)給我，我便主動私戳領(lǐng)導(dǎo)，解釋自己考完試了，隨時可以接收任務(wù)，這也是后來領(lǐng)導(dǎo)將我納入留用人選的一個加分項。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">實習(xí)到了一定階段，可能是你對模型的熟悉程度足夠火候了，也可能是領(lǐng)導(dǎo)想把你當(dāng)留用人選培養(yǎng)，就會有學(xué)習(xí)書寫分析報告的機(jī)會，這時候，除了抓住領(lǐng)導(dǎo)給你寫報告的機(jī)會好好表現(xiàn)，平時也應(yīng)當(dāng)熟悉內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，多看看團(tuán)隊的報告產(chǎn)出，研究分析思路，不懂就問。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">本碩所學(xué)對實習(xí)的重要推動</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">實習(xí)過程中，本科所學(xué)的會計知識在閱讀財報和學(xué)習(xí)模型上發(fā)揮了一定的作用，但相對來說，這些內(nèi)容是可以在短期內(nèi)充電彌補(bǔ)的，令我困惑的還是在大框架上的把握和核心業(yè)務(wù)的分析。與定量金融有些相似的是，萬物皆可量化，定性的解說常常會遭遇無憑無據(jù)的罵名，用公式和數(shù)據(jù)說話才是硬道理。在定量金融的學(xué)習(xí)中，我常感嘆簡單的公式居然可以表達(dá)出投資者的取舍過程，而在行研的實習(xí)中，企業(yè)的興衰成敗或許也在數(shù)據(jù)里漸漸明朗。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">無巧不成書，我被同學(xué)內(nèi)推到了銀行組，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我更深入地理解了基礎(chǔ)貨幣、貨幣政策、銀行職能等專業(yè)知識，也嘗試通過銀行的業(yè)務(wù)規(guī)模與利率變動來分析業(yè)績。我曾經(jīng)以為這些是和我專業(yè)所學(xué)完全分割的板塊，但直到Risk Management談到利率，Prof.Kou分析了加密貨幣，我覺得兩個板塊相通了，知識體系開始在我腦海中形成，并且在局部上是完整統(tǒng)一的，我開始有底氣在某個話題上發(fā)表看法了。面試時候，有人問我數(shù)字貨幣的推出會不會影響支付寶和微信支付，我選擇了從現(xiàn)有貨幣和加密貨幣的差異作為一個角度切入回答，雖然不一定完全正確，但至少也能從專業(yè)角度給出看法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">實習(xí)收獲</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">雖然最后我沒有選擇在行研這條賽道上繼續(xù)走下去，但實習(xí)中通過與他人對比、領(lǐng)導(dǎo)評價，逐漸加深了對自己的認(rèn)識，比如有主人翁精神、思路清晰。實操技巧的話，在對模型進(jìn)行錘煉中，Excel的技巧也突飛猛進(jìn)，與學(xué)生時代不同的是，對Excel的審美會更偏職業(yè)商務(wù)一些，表格的設(shè)計也會從客戶的需求角度進(jìn)行編制。另一方面在碰到陌生的領(lǐng)域，會尋找相關(guān)的研報深入了解行業(yè)運作模式。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">從職業(yè)選擇上，定量金融專業(yè)結(jié)合行研實習(xí)能夠走的路子還是比較多的。除了傳統(tǒng)的金融業(yè)和我前邊提到實習(xí)中你所研究的行業(yè)外，各類互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)，比如零售領(lǐng)域的消費金融，對公領(lǐng)域的物流金融、供應(yīng)鏈金融都是對口的選擇。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 546px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpgGFbHx" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">業(yè)余打卡網(wǎng)紅圣地</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，關(guān)于是否延畢的問題，談?wù)勎易陨磉x擇一年期畢業(yè)的感受吧。有時會感慨在內(nèi)卷速度如此之快的當(dāng)代早些畢業(yè)才是理智之舉，但在被大廠卡畢業(yè)時間、offer審批不下來的時候又是那么無可奈何，而選擇一年半、遠(yuǎn)在新加坡的同學(xué)也常常因國內(nèi)線下面試而苦惱。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在今年因為疫情線下課程轉(zhuǎn)線上的情況下 ，一年半的學(xué)制+后半年回國求職或許是利益最大化的選擇，一方面滿足了大部分秋招應(yīng)屆生的要求，另一方面也方便線下面試。而撇開疫情的影響，建議大家提前關(guān)注下自己意向行業(yè)、意向公司以往秋招對應(yīng)屆生畢業(yè)時間的要求再做決定。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Anyway，做好充分的考慮就不要后悔，勇敢往前沖呀。要相信，時光總會讓曾經(jīng)迷失的我們，成為真正的我們。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 436px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpjTZ9yV" width="728" height="436" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">明媚的日子里喜歡對著遠(yuǎn)方發(fā)呆</span></p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpy62v5v" width="728" height="546" /></p>