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<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1686540197123/1686540197123.png" width="802" height="61" /><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">G同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.7b1b.cn/achievement_13" target="_blank" rel="noopener">武漢大學(xué)</a> 思想政治教育</p> <p style="text-align: justify;">GPA：91.27 雅思：7.5</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.7b1b.cn/majr_50671" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學(xué)學(xué)院 安全研究理學(xué)碩士</a></p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)時(shí)間：2022-12-22<br />錄取時(shí)間：2023-03-14<br /><a href="http://www.7b1b.cn/majr_1584" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué) 中國(guó)發(fā)展研究文學(xué)碩士</a></p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)時(shí)間：2022-12-02</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2023-02-01<br /><a href="http://www.7b1b.cn/majr_1768" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué) 大中華地區(qū)的政府與政治學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士</a></p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)時(shí)間：2022-11-30<br />錄取時(shí)間：2023-01-13<br /><strong>實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)</strong></p> <p style="text-align: justify;">武漢大學(xué)宣傳部、海南支教<br /><strong>交流經(jīng)歷</strong></p> <p style="text-align: justify;">香港城市大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)系 劍橋大學(xué)線上課程</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我本科就讀于武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)，本科階段通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)發(fā)掘了自己對(duì)政治學(xué)的興趣，最終在考研、保研和留學(xué)三條路徑中選擇了留學(xué)，在這篇文章中我從路徑選擇、申請(qǐng)流程和前期準(zhǔn)備幾個(gè)方面分享我在23 fall申請(qǐng)過(guò)程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">保研、考研、留學(xué)，該如何抉擇？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三一年，面對(duì)考研、保研和申請(qǐng)三條道路，我是迷茫且焦慮的。一方面，我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃并不清晰；另一方面，我的成績(jī)位于班級(jí)中游，屬于保研邊緣人，不清楚自己是否能夠獲得保研名額。起初我計(jì)劃保研和考研同時(shí)準(zhǔn)備，但接連受挫后，最終選擇申請(qǐng)留學(xué)。綜合個(gè)人經(jīng)歷，我認(rèn)為社科、文科類學(xué)生在路徑選擇過(guò)程中應(yīng)當(dāng)考慮如下因素：</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>第一，個(gè)人特質(zhì)。</strong>這是首要因素，即在選擇道路前需要先認(rèn)識(shí)你自己。例如，我們可以詢問(wèn)自己一些問(wèn)題：我擅長(zhǎng)做什么？我擁有哪些能力（學(xué)術(shù)能力、思維能力、交際能力或語(yǔ)言能力等）？我是一個(gè)制定計(jì)劃后就會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行的人嗎？我喜歡目前的專業(yè)嗎&hellip;&hellip;等等。以我為例，我長(zhǎng)期以來(lái)都是一個(gè)拖延且自控力較差的人，那么考研對(duì)我來(lái)說(shuō)就是失敗概率較高的道路，但我的思維和語(yǔ)言水平合格，且有跨專業(yè)的意向，那么申請(qǐng)留學(xué)就是相對(duì)適合我的道路。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>第二，難易程度。</strong>保研需要三年持之以恒在專業(yè)課和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的努力方能順利完成（根據(jù)我院評(píng)價(jià)機(jī)制），考研則需要半年至一年高強(qiáng)度的準(zhǔn)備，這兩者都并不容易。坦白來(lái)講，由于境/國(guó)外教育資源豐富和全面的評(píng)價(jià)機(jī)制，申請(qǐng)是成功率較高的路徑（當(dāng)然，成功率只是參考因素之一，我不提倡單純將留學(xué)視為一條升學(xué)的&ldquo;捷徑&rdquo;）。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>第三，學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</strong>針對(duì)社科類專業(yè)而言，境外、國(guó)外的一流大學(xué)擁有更為豐富的教育資源和更加成熟的培養(yǎng)體系，教師更愿意與學(xué)生充分交流，對(duì)于英語(yǔ)能力合格的同學(xué)而言，留學(xué)將會(huì)是一個(gè)跳出內(nèi)耗漩渦的契機(jī)和一段學(xué)識(shí)與見識(shí)快速提升的經(jīng)歷。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>除此之外，發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)偏好和資金問(wèn)題也是路徑選擇中需要著重考慮的因素。</strong>例如，背景較好的同學(xué)需要進(jìn)一步衡量保研的學(xué)校層次、導(dǎo)師水平和留學(xué)的學(xué)校層次，關(guān)注其對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯的促進(jìn)程度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請(qǐng)中的血淚教訓(xùn)，這些坑不要踩!!!</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在具體申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中，項(xiàng)目選擇、文書撰寫和投遞時(shí)間都深刻影響著申請(qǐng)結(jié)果，需慎之又慎。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在項(xiàng)目選擇上，要盡力了解心儀專業(yè)的基本信息與準(zhǔn)入機(jī)制。在方向和專業(yè)選擇上，<strong>強(qiáng)烈建議參考<a href="http://www.7b1b.cn/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學(xué)</a>官網(wǎng)上提供的專業(yè)介紹和成功案例，通過(guò)開設(shè)課程明確項(xiàng)目的側(cè)重，通過(guò)將成功案例與自身的背景進(jìn)行比對(duì)來(lái)估測(cè)申請(qǐng)成功的概率。</strong>在了解專業(yè)過(guò)程中切忌理所當(dāng)然自行解讀，例如香港大學(xué)的中國(guó)發(fā)展研究項(xiàng)目雖然看似歸屬國(guó)關(guān)方向，但它其實(shí)是一個(gè)從屬于地理系，側(cè)重于發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的項(xiàng)目，課程設(shè)置上對(duì)于政治學(xué)涉及較少。同時(shí)，還要明確學(xué)科的準(zhǔn)入機(jī)制，如某學(xué)科是否接受跨學(xué)科學(xué)生的申請(qǐng)、某項(xiàng)目近兩年的招生情況是否發(fā)生改變、某院校實(shí)際上何時(shí)停止發(fā)放offer等等，諸如此類，需要大家謹(jǐn)慎和全面的收集信息。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>在文書撰寫時(shí)，要根據(jù)不同學(xué)校的要求打造個(gè)性化文書。</strong>無(wú)論是獨(dú)立撰寫還是請(qǐng)機(jī)構(gòu)輔助撰寫文書，都要認(rèn)真分析項(xiàng)目要求，反復(fù)修改使文書突出自身優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)和思考。仍以我的失敗經(jīng)歷為例，我在申請(qǐng)LSE某項(xiàng)目時(shí)忽視了其對(duì)學(xué)術(shù)能力和研究方向等內(nèi)容的看重，提交了與其他學(xué)校類似的個(gè)人陳述，最終在進(jìn)入waiting list后遺憾收到拒信。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 431px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php1DrILZ.jpg" width="802" height="431" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對(duì)投遞時(shí)間的規(guī)劃也是申請(qǐng)中極為重要的環(huán)節(jié)。這既關(guān)乎申請(qǐng)成功與否，也影響后期的擇校，并非所有項(xiàng)目都要盡早提交申請(qǐng)。<strong>對(duì)于沖刺類的項(xiàng)目，需盡早提交申請(qǐng)，對(duì)于相對(duì)穩(wěn)、成功機(jī)率高的項(xiàng)目，可以適當(dāng)延后投遞時(shí)間，目的是將offer集中在某一時(shí)段，盡量避免出現(xiàn)因?yàn)榫揞~留位費(fèi)而影響最終擇校的情況出現(xiàn)。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />此外，申請(qǐng)過(guò)程中廣泛收集信息、仔細(xì)核對(duì)申請(qǐng)資料、密切關(guān)注錄取狀態(tài)等建議應(yīng)無(wú)需贅述。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">作為大一大二學(xué)生，可以做哪些準(zhǔn)備？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">據(jù)我了解，許多大一大二的同學(xué)尚未明確自己發(fā)展方向或不清楚自己的興趣所在，因此往往處于較為迷茫的境地。對(duì)于這類情況，我給出以下幾點(diǎn)建議：</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>1.廣泛探索，發(fā)掘興趣：</strong>在大一階段，如果尚未明確自己的發(fā)展方向，可以通過(guò)廣泛接觸不同學(xué)科、不同領(lǐng)域來(lái)進(jìn)行探索，這種方法百利而無(wú)一害，學(xué)科綜合對(duì)于本專業(yè)學(xué)習(xí)的促進(jìn)效果也非常顯著。此外，也可以通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)探索自己的職業(yè)發(fā)展方向。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>2.參與學(xué)術(shù)交流，開闊視野：</strong>我非常鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诖髮W(xué)階段出國(guó)出境進(jìn)行長(zhǎng)期或短期的學(xué)術(shù)交流，體驗(yàn)不同體制、不同文化背景下的學(xué)術(shù)環(huán)境和教學(xué)模式，開闊視野、提升自我的同時(shí)也可以根據(jù)自身實(shí)際體驗(yàn)進(jìn)行路徑選擇。此外，我們也可以在學(xué)術(shù)交流中與不同院校的老師取得聯(lián)系，這對(duì)日后申請(qǐng)研究類項(xiàng)目有著巨大的幫助。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>3.重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)：</strong>優(yōu)秀的語(yǔ)言能力對(duì)于考研、保研和留學(xué)都是非常重要的，同時(shí)日常學(xué)習(xí)中也離不開英文文獻(xiàn)的閱讀。因此，建議常態(tài)化鍛煉英語(yǔ)能力，可以在大二大三考出雅思、托福等語(yǔ)言證書，這也可以極大程度降低申請(qǐng)難度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpfAwcfv.jpg" width="699" height="932" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">總而言之，留學(xué)之于我而言是一段不斷反思與突破的過(guò)程。當(dāng)在大學(xué)三年的內(nèi)卷中逐漸迷失、懷疑自己時(shí)，我選擇在大四上學(xué)期短暫地跳出去，去回看原來(lái)的自己，去體驗(yàn)不同的生活，與更多有趣的思想交流，并驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程是極具吸引力和啟發(fā)性的，這也促使我對(duì)自己的未來(lái)做出了選擇。</p> <p style="text-align: justify;"><br />因此，我衷心希望學(xué)弟學(xué)妹們保有自我突破的勇氣，不要停下前進(jìn)的腳步，那么無(wú)論你們未來(lái)選擇哪一條道路，自然都將看到心儀的風(fēng)景。</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1686540506952/1686540506952.png" width="802" height="188" /></p>