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<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong><br />F學(xué)姐</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://www.7b1b.cn/activity_178" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">復(fù)旦大學(xué)</span></a> 漢語(yǔ)言文學(xué)<br />GPA 3.41+3.8 雅思 6.5</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取結(jié)果</strong><br /><a href="http://www.7b1b.cn/majr_52597"><span style="color: #1890ff;">倫敦國(guó)王學(xué)院 數(shù)字文化與社會(huì)</span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">求學(xué)路上的選擇，從來(lái)不是兒戲，認(rèn)定了方向，一往無(wú)前。做出選擇的那一刻，前期會(huì)有很長(zhǎng)的積累，去了解自己、去了解專業(yè)、去了解社會(huì)需求&hellip;&hellip;，了解越深，選擇的答案會(huì)自然產(chǎn)生。對(duì)了解自己，了解外部條件的人而言，選擇從不是一件難事。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">傳媒專業(yè)前景與個(gè)人發(fā)展考慮，我選擇前往英國(guó)留學(xué)。志趣所向，跨專業(yè)選擇傳媒，從大一到大三我又做了哪些準(zhǔn)備？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">關(guān)于選擇和準(zhǔn)備的內(nèi)容，我會(huì)在接下來(lái)的文章中詳細(xì)講述，希望我的心路歷程，能幫助大家更好的定位自己、發(fā)展自己。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>一、</strong></span><span class="h1"><strong>關(guān)注專業(yè)前景，思考個(gè)人發(fā)展</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>我選擇留學(xué)</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，大二初我便有出國(guó)留學(xué)的念頭，因?yàn)?lt;strong>聽(tīng)說(shuō)我心儀的傳媒專業(yè)在國(guó)外有更多的學(xué)術(shù)發(fā)展空間和求職機(jī)會(huì)。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但是，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我并沒(méi)有成型的想法和系統(tǒng)的規(guī)劃：包括選擇什么地區(qū)、什么學(xué)校以及什么專業(yè)，也不了解出國(guó)留學(xué)的利弊。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">聽(tīng)到相熟的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)無(wú)論接下來(lái)的路怎么走，先做好語(yǔ)言方面的準(zhǔn)備都是必要的，所以我就先報(bào)了一個(gè)雅思班。盡管并沒(méi)有早早地付諸實(shí)踐，不過(guò)因此了解了雅思考試的基本信息和模式。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>確定要出國(guó)學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)是在大三下學(xué)期。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在一家公關(guān)公司實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，我的Leader問(wèn)起我之后的打算，我說(shuō)我還在考國(guó)內(nèi)研究生和出國(guó)留學(xué)之間糾結(jié)。接著她問(wèn)我是不是還想繼續(xù)做傳媒、廣告、公關(guān)這一類的工作，我說(shuō)可能還想多嘗試一些其他的職業(yè)，但不管怎樣應(yīng)該都不會(huì)出傳播這個(gè)圈。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">然后，她建議我可以更多地考慮出國(guó)學(xué)習(xí)。一則擴(kuò)大自己的視野，接觸一些迥異的文化知識(shí)；二則<strong>傳播學(xué)和新聞學(xué)確實(shí)是源自西方的&ldquo;舶來(lái)品&rdquo;，無(wú)論是想要學(xué)習(xí)理論還是有更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，出國(guó)似乎都是更優(yōu)的選擇。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">另外，<strong>無(wú)論是作為乙方公司的agency還是外企的傳播部門、市場(chǎng)部門，都比較&ldquo;偏愛(ài)&rdquo;有海外留學(xué)背景的競(jìng)爭(zhēng)者。</strong>如果以求職為導(dǎo)向，再加上傳媒又是一個(gè)很注重&ldquo;實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)&rdquo;的學(xué)科，而英國(guó)、澳洲以及香港的授課型研究生通常是一年的學(xué)制，<strong>相比國(guó)內(nèi)的研究生可以省出2年的機(jī)會(huì)去試錯(cuò)和實(shí)地接觸這個(gè)行業(yè)</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">綜合以上幾點(diǎn)考慮，我開(kāi)始做功課，著手尋找合適的學(xué)校和專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在對(duì)比了幾個(gè)國(guó)家的學(xué)費(fèi)和課程偏向之后，<strong>我選擇了英國(guó)這個(gè)擁有眾多老牌傳媒優(yōu)勢(shì)專業(yè)院校的國(guó)家。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">七月，在網(wǎng)頁(yè)上搜索&ldquo;英國(guó)留學(xué)&rdquo;的時(shí)候找到了<a href="http://www.7b1b.cn/"><span style="color: #1890ff;">指南者留學(xué)</span></a>的官方網(wǎng)站，在&ldquo;院校庫(kù)&rdquo;一欄能夠找到我心儀的幾所學(xué)校的信息（包括院校和專業(yè)排名、課程內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、錄取要求等），抱著試一試的心態(tài)，我在網(wǎng)頁(yè)內(nèi)填寫(xiě)了自己的個(gè)人信息，在接下來(lái)的一個(gè)工作日就有一位指南者的老師來(lái)加我的微信，了解我的想法和基本情況。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">指南者的兩位老師向我詳細(xì)介紹了各個(gè)學(xué)校的傳媒課程特色，也幫忙分析了我各方面的條件，提出了一些方案。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我最后選擇的專業(yè)和項(xiàng)目的共同點(diǎn)在于課程都包括了一些社會(huì)學(xué)的研究方法以及數(shù)據(jù)處理和分析方法，我覺(jué)得這些技能在我未來(lái)的職業(yè)生涯中都是相當(dāng)必要的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">八月份的時(shí)候我與指南者正式簽約。九月之后我在指南者老師的提醒、幫助和指導(dǎo)下陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始準(zhǔn)備語(yǔ)言考試、文書(shū)材料和網(wǎng)申，在大約12月底時(shí)完成了所有學(xué)校的申請(qǐng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在2019年3月收到了倫敦國(guó)王學(xué)院數(shù)字文化與社會(huì)的offer，也是我各方面權(quán)衡下來(lái)覺(jué)得最適合我的offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、了解自己與外部環(huán)境，是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于剛進(jìn)大學(xué)時(shí)便對(duì)傳媒行業(yè)很感興趣，了解到轉(zhuǎn)專業(yè)的難度之后，我很早便開(kāi)始為&ldquo;調(diào)轉(zhuǎn)槍頭&rdquo;做準(zhǔn)備（但當(dāng)時(shí)還沒(méi)有完全決定是出國(guó)還是留在國(guó)內(nèi)）。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #8bc7ff;"><strong>嘗試&mdash;&mdash;大一加入校園媒體</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大一時(shí)我加入了校園媒體，因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)傳媒的理解還局限于傳統(tǒng)的新聞（即電視臺(tái)和報(bào)紙雜志），便想通過(guò)這個(gè)平臺(tái)試試水，想知道自己是否適合這一行。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">剛開(kāi)始，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐讓我們自己尋找一些校園新聞，體驗(yàn)一下新聞生產(chǎn)的過(guò)程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這些摸索和嘗試中，我發(fā)現(xiàn)所謂的&ldquo;做新聞&rdquo;并不像我想的那么簡(jiǎn)單，一個(gè)優(yōu)秀的記者應(yīng)該有一定的新聞敏感度，要對(duì)一件事情有基本準(zhǔn)確的新聞價(jià)值判斷，要能與采訪對(duì)象由淺入深的溝通，要能看到他人看不到側(cè)面，更要有見(jiàn)微知著的宏觀思維能力；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;寫(xiě)新聞&rdquo;也不像我所想的、只要&ldquo;文筆好&rdquo;就能生產(chǎn)出好的內(nèi)容，還要有清晰的組稿邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那苍~用句以及客觀公正的寫(xiě)作態(tài)度，最重要的是要能遵循基本的新聞道德與倫理。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這里我不僅學(xué)到基本的新聞采寫(xiě)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一大批具有新聞熱情和新聞理想的小伙伴。漸漸，我們的關(guān)注點(diǎn)從學(xué)校轉(zhuǎn)向社會(huì)，一邊記錄他人的故事，一邊體驗(yàn)著他人的生活；一邊探索霧中的真相，一邊感受時(shí)代的脈動(dòng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #8bc7ff;"><strong>思考與審視&mdash;&mdash;大二《南方周末》實(shí)習(xí)</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大二暑假，我來(lái)到《南方周末》報(bào)社實(shí)習(xí)，在與幾位職業(yè)記者的交談中發(fā)現(xiàn)他們同樣也有困惑和無(wú)奈：在這個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)盛行、碎片化文章閱讀量動(dòng)輒10w+的時(shí)代，高質(zhì)量、有深度的內(nèi)容往往不受歡迎，一些主題敏感但實(shí)屬人們應(yīng)知的報(bào)道在發(fā)行上版的過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的限制。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">很多資深記者會(huì)感慨說(shuō)&ldquo;南周味道&rdquo;越來(lái)越淡了，但作為國(guó)內(nèi)行業(yè)首屈一指的新聞機(jī)構(gòu)，他們依然堅(jiān)持著新聞理想和新聞熱情，不愿屈從于&ldquo;流量至上&rdquo;的標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這一個(gè)多月的短期實(shí)習(xí)中，我最大的收獲并不是那寥寥數(shù)篇稿件，而是從這些記者身上認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體的出路并非與社交媒體、新媒體拼閱讀量，而是在政治、商業(yè)、受眾和新聞專業(yè)主義之間尋找一個(gè)微妙的平衡。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>媒體的理想應(yīng)是通過(guò)自己的洞察和記錄來(lái)推動(dòng)社會(huì)和公共政策的變革，建立自己的公信力，告訴人們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展的背后有哪些故事。正如切格瓦拉所說(shuō)：&ldquo;讓我們忠于理想，讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)。&rdquo;</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #8bc7ff;"><strong>專業(yè)積累&mdash;&mdash;大二輔修新聞學(xué)</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我常常聽(tīng)到&ldquo;紙媒已死&rdquo;、&ldquo;新聞無(wú)學(xué)&rdquo;等言論，想知道這些擔(dān)憂是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">于是，我從大二開(kāi)始輔修新聞學(xué)，想<strong>從一個(gè)更加理性且本質(zhì)的層面看待這些問(wèn)題</strong>。在系統(tǒng)過(guò)理論知識(shí)之后，我逐漸了解到&ldquo;傳媒&rdquo;并不只有&ldquo;新聞&rdquo;，傳播學(xué)是一個(gè)與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)和文化研究等學(xué)科都有著緊密聯(lián)系的專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">學(xué)科的包容性也意味著就業(yè)面的廣泛性，我所感興趣的翻譯、寫(xiě)作、授課、公關(guān)、廣告等工作都可以視為傳播的分支，我覺(jué)得掌握傳播學(xué)的基本理論和基本研究方法能有利于更好地從事文化類的工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">慢慢地，我開(kāi)始能把教材上那些看似抽象的理論和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，并且從中找到很多樂(lè)趣。例如現(xiàn)在層出不窮的網(wǎng)絡(luò)輿情事件正是伊麗莎白&ldquo;沉默的螺旋&rdquo;理論的現(xiàn)實(shí)旁證。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然，變幻莫測(cè)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)也在對(duì)某些被奉為金科玉律的理論不斷提出挑戰(zhàn)，例如自媒體和社交媒體興起帶來(lái)的反轉(zhuǎn)新聞、虛假新聞現(xiàn)象給新聞專業(yè)主義信條帶來(lái)了一波接一波的沖擊。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注路透社數(shù)字新聞報(bào)告、美國(guó)皮尤研究所的相關(guān)報(bào)告來(lái)了解全球傳媒業(yè)風(fēng)向和發(fā)展趨勢(shì)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我漸漸發(fā)現(xiàn)，比起拿起筆桿做新聞，我對(duì)數(shù)字信息時(shí)代/全球化時(shí)代下的傳媒業(yè)態(tài)更加感興趣，例如傳統(tǒng)媒體與新媒體的博弈、人工智能等高精尖技術(shù)對(duì)新聞生產(chǎn)和媒介傳播的影響以及青少年亞文化研究等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">課余時(shí)間，我讀過(guò)一些研究著作，例如麥奎爾的《大眾傳播理論》、麥克盧漢的《理解媒介》、霍夫蘭的《傳播與勸服》、李普曼的《公眾輿論》、塔奇曼的《做新聞》、施拉姆的《報(bào)刊的四種理論》等，對(duì)西方傳播學(xué)的研究脈絡(luò)、學(xué)派和研究方法有一定的了解，這一方面幫助我在輔修中拿到3.8/4.0的績(jī)點(diǎn)，一方面也使我在準(zhǔn)備文書(shū)材料時(shí)能夠找到不錯(cuò)的切入點(diǎn)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">能力認(rèn)識(shí)與提高&mdash;&mdash;大三實(shí)習(xí)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三下學(xué)期，我在愛(ài)德曼國(guó)際公關(guān)公司（上海）的醫(yī)療健康組實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)的工作有制作媒體簡(jiǎn)報(bào)、監(jiān)測(cè)輿情、撰寫(xiě)新聞稿件、對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行研究分析、支持媒體活動(dòng)并與媒體聯(lián)絡(luò)、將書(shū)面材料進(jìn)行中英互譯等，這些日常工作主要培養(yǎng)了我與人交流溝通的能力，也使我的中英文寫(xiě)作能力得到了提高。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于我的運(yùn)氣不錯(cuò)，在實(shí)習(xí)的三個(gè)月內(nèi)，我們組負(fù)責(zé)了很多比較重要的項(xiàng)目（包括品牌推廣、產(chǎn)品上市等），我的leader愿意帶我參與其中，這使我又解鎖了一個(gè)從未了解過(guò)的新的與傳媒相關(guān)的領(lǐng)域，并且想以此作為我的職業(yè)嘗試。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">至此，我對(duì)自己的興趣與能力都有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，便在實(shí)習(xí)期結(jié)束后決定開(kāi)始留學(xué)申請(qǐng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">從現(xiàn)在的情況來(lái)看，語(yǔ)言轉(zhuǎn)傳媒其實(shí)很常見(jiàn)。我覺(jué)得，一旦萌生了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭，就可以利用課余時(shí)間開(kāi)始嘗試和接觸，<strong>無(wú)論是通過(guò)看書(shū)、與相關(guān)領(lǐng)域的人交談還是親身實(shí)踐，都可以一定程度上了解目標(biāo)專業(yè)。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>如果覺(jué)得自己確實(shí)非常喜歡，那么之前所做的嘗試都可以成為自己今后申請(qǐng)和求職的敲門磚；如果發(fā)現(xiàn)自己并不適合，那么之前的經(jīng)歷也是人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和歷練，便于之后找到更優(yōu)的選擇。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>三、跨專業(yè)申請(qǐng)的心得體會(huì)</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>從語(yǔ)言到傳媒，轉(zhuǎn)型跨度大嗎？</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">誠(chéng)然，從漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)到同樣與文字息息相關(guān)的傳媒專業(yè)并不是一個(gè)跨度很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)術(shù)理論也有一些勾連之處，然而二者的培養(yǎng)體系其實(shí)不盡相同。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，（國(guó)內(nèi)的）漢語(yǔ)言文學(xué)是一個(gè)以具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、民俗以及語(yǔ)言文字等為研究對(duì)象的學(xué)科，而傳媒類包括新聞、傳播、廣電和廣告（甚至市場(chǎng)營(yíng)銷）等方向，與社會(huì)學(xué)和現(xiàn)代媒體技術(shù)息息相關(guān)；</p> <p style="text-align: justify;">其次，漢語(yǔ)言文學(xué)的研究方法主要是文本分析、大量閱讀和整理原始文獻(xiàn)，從中析出新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)，而傳媒類的大多需要掌握實(shí)實(shí)在在的手頭&ldquo;技術(shù)&rdquo;，例如剪輯影片、處理圖片、采寫(xiě)和編輯新聞、實(shí)地調(diào)研，甚至還需要掌握一些編程技能進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，漢語(yǔ)言文學(xué)的研究成果幾乎都是以中文語(yǔ)言發(fā)表的（除了部分漢學(xué)研究之外），而傳媒類的前沿研究大多以英語(yǔ)呈現(xiàn)。這些都使我們專業(yè)的學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外的傳媒專業(yè)時(shí)有一定的難度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">幾點(diǎn)心得體會(huì)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>① 在決定是否要出國(guó)之前，先要對(duì)自己未來(lái)做一個(gè)相對(duì)明晰的規(guī)劃。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我申請(qǐng)季結(jié)束之后有很多學(xué)弟學(xué)妹來(lái)問(wèn)我覺(jué)得出國(guó)好還是留在國(guó)內(nèi)保研/考研更好，我會(huì)建議他們先考慮自己未來(lái)的打算，然后根據(jù)國(guó)內(nèi)讀研和出國(guó)留學(xué)的利弊權(quán)衡（例如在兩者含金量及國(guó)內(nèi)認(rèn)可度勢(shì)均力敵的情況下，國(guó)內(nèi)研究生學(xué)制較長(zhǎng)，但另一方面也意味著可以邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí)，同時(shí)也有可能更加適合學(xué)術(shù)研究的道路；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">國(guó)外授課型研究生學(xué)制短，略顯匆忙，但有機(jī)會(huì)接觸到前沿的媒體研究和工作機(jī)會(huì)，另外也能比國(guó)內(nèi)研究生多出兩年正式工作的時(shí)間）再做出選擇。關(guān)于這一點(diǎn)，可以與有相關(guān)經(jīng)歷的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，也可以咨詢留學(xué)機(jī)構(gòu)的老師，或者抓住本科學(xué)校的海外交流機(jī)會(huì)提前感受國(guó)外的教育模式，再作比較。<br /><br /><strong>② 對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)校工作經(jīng)歷、相關(guān)的課程成績(jī)甚至海外交換經(jīng)歷非常重要，由于這些都會(huì)占據(jù)不少的時(shí)間，所以應(yīng)該拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，盡早開(kāi)始。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">同時(shí)這些也都應(yīng)該在文書(shū)材料中有充分體現(xiàn)。在申請(qǐng)過(guò)程中，我很看重自己的文書(shū)材料。本科課程成績(jī)固然能一定程度上展現(xiàn)我的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，然而課程匹配度較低，并不足以證明我能夠?qū)W好國(guó)外高校提供的傳媒相關(guān)課程，也無(wú)法體現(xiàn)出我對(duì)這個(gè)學(xué)科的興趣和了解。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">所以，應(yīng)該要悉心研究國(guó)外高校的課程設(shè)置、錄取要求甚至是職業(yè)規(guī)劃等，挖掘自己的&ldquo;軟背景&rdquo;與目標(biāo)項(xiàng)目的匹配之處。<br /><br /><strong>③ 語(yǔ)言考試越早準(zhǔn)備越好，要有針對(duì)性地練習(xí)自己相對(duì)欠缺的項(xiàng)目，必要的時(shí)候可以報(bào)班或者參加集訓(xùn)營(yíng)。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />雅思考試是我在申請(qǐng)過(guò)程中碰壁最多的事情，即便每一次都投入了許多時(shí)間和經(jīng)歷，但考了三次成績(jī)并沒(méi)有絲毫起色。由于傳媒類專業(yè)語(yǔ)言要求較高，通常要求雅思小分6.5，均分7，我也因?yàn)檎Z(yǔ)言要求達(dá)不到放棄了很多心儀的項(xiàng)目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不過(guò)在最后一次語(yǔ)言考試中我取得了一點(diǎn)小的突破，經(jīng)驗(yàn)就在于針對(duì)我比較薄弱的項(xiàng)目練習(xí)（聽(tīng)力和寫(xiě)作），每天保證一篇精聽(tīng)一篇泛聽(tīng)，考前1.2倍速練習(xí)雅思真題，每天限時(shí)寫(xiě)一篇大作文和小作文，然后定期交給指南者的寫(xiě)作老師做一對(duì)一批改。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">總的來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)國(guó)外的學(xué)校并不是一件輕松愉悅的事情，跨專業(yè)申請(qǐng)就更加是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)了。前期緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，后期焦慮煎熬的等待，都可能會(huì)讓人一度想要放棄。但其實(shí)只要是向上行進(jìn)，每一條路都不簡(jiǎn)單。最后，新的申請(qǐng)季也已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，祝大家未來(lái)都能在心儀的學(xué)校學(xué)習(xí)和深造~</p>