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指南者留學(xué)
2020年05月10日
閱讀量:1536
<p style="text-align: justify;"><span class="p">我是2020fall的學(xué)生,目前大四,本科就讀于985院校的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè),GPA83。目前拿到了愛丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理的有條件錄取和新加坡國立大學(xué)安全健康環(huán)境工程的錄取。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">相信大家大多數(shù)對(duì)于留學(xué)的國家以及向往的學(xué)校都有了不少的了解,這些都是<strong>留學(xué)前期要做好的功課</strong>。在選定目標(biāo)的學(xué)校之后,應(yīng)該如何豐富自己的經(jīng)歷,讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力呢?接下來我將主要結(jié)合我自己的一些經(jīng)歷以及體會(huì),和大家分享一下我的留學(xué)準(zhǔn)備過程。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>留學(xué)最重要的“硬實(shí)力”</strong></span></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">留學(xué)最重要的<strong>硬實(shí)力就是GPA</strong>。我大概在大三初期就已經(jīng)萌生了留學(xué)的想法,但當(dāng)時(shí)的GPA很低,幾乎沒有什么希望去好一點(diǎn)的學(xué)校,好在還有一整年的時(shí)間留給我去調(diào)整。通過大三一年的努力學(xué)習(xí),以及部分課程的刷分,績(jī)點(diǎn)終于達(dá)到了申請(qǐng)的門檻,雖然沒有很強(qiáng),但是起碼給我了申請(qǐng)學(xué)校的勇氣。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">除此之外就是<strong>語言成績(jī)</strong>,不管是雅思、托福還是pte,都是有一段較長(zhǎng)時(shí)間有效期的,所以最早從大三開始就準(zhǔn)備語言考試,這個(gè)也是早考出來早點(diǎn)輕松,如果能帶著合格的雅思成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng),也是更加有競(jìng)爭(zhēng)力的。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">硬實(shí)力相對(duì)來講都是比較“硬核”,并不是那么輕松就能提升的,那么我們就可以<strong>通過自身的軟實(shí)力來使得自己變得更加有亮點(diǎn)</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>軟實(shí)力</strong>包括有<strong>科研經(jīng)歷、競(jìng)賽、實(shí)習(xí)、獎(jiǎng)學(xué)金</strong>等,可以看出來,這些軟實(shí)力其實(shí)都是無法像績(jī)點(diǎn)那樣有標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)的,所以更強(qiáng)調(diào)我們?cè)谶@一過程獲得了什么,經(jīng)驗(yàn)或者名次都可以,<strong>這樣極富差異化的背景,可以讓自己與其他競(jìng)爭(zhēng)者變得與眾不同,更容易吸引招生辦審核人員的興趣。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">科研、實(shí)習(xí)還是競(jìng)賽?</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">如果讓我對(duì)這些軟實(shí)力項(xiàng)排序,根據(jù)我個(gè)人情況來看,我認(rèn)為<strong>科研≥實(shí)習(xí)>競(jìng)賽>獎(jiǎng)學(xué)金</strong>。當(dāng)然這些都是<strong>建立在具有一定含金量的基礎(chǔ)上</strong>,而不是那些水一水就能拿獎(jiǎng)的項(xiàng)目。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我認(rèn)為競(jìng)賽和獎(jiǎng)學(xué)金不如前兩者重要的主要原因是,這兩項(xiàng)想要達(dá)到一個(gè)很有含金量的高度,所要付出的努力是更多的,比如拿到國家獎(jiǎng)學(xué)金,美賽O、F、M獎(jiǎng)等。雖然參與到科研中也很辛苦,但是<strong>科研經(jīng)歷會(huì)為你的文書提供更多的個(gè)性化的內(nèi)容,更有深度挖掘的亮點(diǎn),這些都是別的同學(xué)所沒有的。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">歸根到底,<strong>申請(qǐng)的成功與否,就是在于發(fā)掘出來自己與眾不同的東西,并直觀展現(xiàn)給校方,讓他們看見我們自身的亮點(diǎn)。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我個(gè)人就是這樣一個(gè)“極端的”選手,沒有過任何獎(jiǎng)學(xué)金和競(jìng)賽經(jīng)歷,甚至連實(shí)習(xí)都可以算是沒有,<strong>我的軟背景幾乎都放在了科研經(jīng)歷中</strong>。接下來,<strong>我將展開說說我的科研經(jīng)歷和其中的一些感悟</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">本科低年級(jí)也可以參與科研嗎?</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>科研這個(gè)東西,也是越早越好,</strong>甚至在我還沒想過出國之前就已經(jīng)參與到導(dǎo)師的課題組里。因?yàn)椴还苁菄鴥?nèi)讀研還是國外留學(xué),只要是準(zhǔn)備讀研,最好就提前開始自己的科研經(jīng)歷。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">每年的<strong>大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目</strong>就是一個(gè)非常好的契機(jī),我的科研經(jīng)歷也是就此開始。在<strong>大一結(jié)束的暑假</strong>我就聯(lián)系了自己的老師,表達(dá)了自己想要參與到課題組的想法,老師也很快答應(yīng)了。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>其實(shí)在聯(lián)系老師之前也有很多的工作要做</strong>,比如思考自己想要研究的方向;去了解研究這個(gè)方向的有哪些老師;也可以提前問問相關(guān)課題組的研究生們,多多了解這個(gè)課題方向以及老師的實(shí)力和為人。這些對(duì)于以后的發(fā)展都是起到?jīng)Q定性作用的,<strong>越好的平臺(tái)給到自己的便是更大的發(fā)展平臺(tái)</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">也有不少學(xué)弟學(xué)妹可能會(huì)疑問,<strong>本科低年級(jí)也可以參與科研嗎?答案是肯定的</strong>。其實(shí)剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)都是一竅不通的,但是不要著急,去一點(diǎn)點(diǎn)摸索,獨(dú)立思考,這種狀況很快就會(huì)有改變。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我剛進(jìn)組的時(shí)候,離大創(chuàng)的開題還有大半年的時(shí)間,我便先參與到研究生師兄的課題任務(wù)之中。也非常感謝實(shí)驗(yàn)室?guī)熜值膸椭?lt;strong>我才慢慢把整個(gè)實(shí)驗(yàn)的框架理清,以及學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用和數(shù)據(jù)分析等</strong>。自己多努努力,很短的時(shí)間里就會(huì)融入到課題之中。<strong>經(jīng)過這段科研經(jīng)歷,我對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室有了更深刻的認(rèn)知</strong>。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">第一次帶隊(duì)完成大創(chuàng)</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">再談到<strong>我自己帶隊(duì)參與的大創(chuàng)項(xiàng)目</strong>。從前期和老師確定選題,到招募隊(duì)員、申報(bào)項(xiàng)目、開題答辯這一系列之后,才正式開始了自己的課題任務(wù)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">這次的大創(chuàng)項(xiàng)目和我的第一段科研經(jīng)歷方向并不相同,這也是我自己的一個(gè)選擇,<strong>想多嘗試一些不同領(lǐng)域的內(nèi)容,這樣的提前了解,也有助于對(duì)以后自己讀研/攻博的方向選擇有更清楚的認(rèn)知。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">所以這一次我選擇了和生態(tài)相關(guān)的方向,做了很多的前期工作,包括采樣以及實(shí)驗(yàn)分析等。其實(shí)這些經(jīng)歷在當(dāng)時(shí)都是蠻痛苦的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)的理論知識(shí)在大二還沒來得及學(xué),需要自己一點(diǎn)點(diǎn)去摸索,問老師或者師兄,也要讀很多的文獻(xiàn)。不<strong>過這也為我大三時(shí)候?qū)I(yè)課成績(jī)的提升打下一個(gè)非常好的基礎(chǔ),所以還是要相信所有的付出都是值得的。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>相比于競(jìng)賽/實(shí)習(xí),科研經(jīng)歷更像是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過程,這一過程需要很大的毅力。</strong>其實(shí)我也很多次想要放棄自己的任務(wù),但很多次又咬著牙挺過來。在科研的過程中得到的提升是多方面的,不管是動(dòng)手能力,還是對(duì)科研的深度思考,同時(shí)在書本上學(xué)到的知識(shí),也可以在實(shí)驗(yàn)中,親身去驗(yàn)證。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">課題組:積累資源&豐富經(jīng)歷</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">大創(chuàng)項(xiàng)目持續(xù)了一年,由于項(xiàng)目和時(shí)節(jié)有關(guān),所以一般都是間歇性忙碌。這個(gè)時(shí)候我又去找了老師,看看有沒有其他課題組缺人手,自己閑暇的時(shí)候可以去幫幫忙。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我已經(jīng)<strong>對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備都很了解,也有一定的獨(dú)立思考能力,可以很快參與到課題之中</strong>,不用再費(fèi)心思去培養(yǎng),所以老師也很愿意把一些實(shí)驗(yàn)交給我去做。于是我參與到了另外一個(gè)師兄的項(xiàng)目中,負(fù)責(zé)一些理化性質(zhì)的分析,實(shí)驗(yàn)進(jìn)展也快了很多,后期的文章也很快投出去了。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">后來,又回到自己負(fù)責(zé)的大創(chuàng)項(xiàng)目上,陸陸續(xù)續(xù)一年多的時(shí)間,大三下學(xué)期正式結(jié)題,又在老師的幫助下,大四上學(xué)期文章正式投出去,正好也和準(zhǔn)備文書的時(shí)間銜接上了。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">這些經(jīng)歷都是在文書寫作中非常值得挖掘的地方,可以<strong>在PS中通過很多的具體的事例來塑造自己的形象</strong>,比如科研能力或是獨(dú)立思考能力,這些都會(huì)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">不僅如此<strong>,在這段經(jīng)歷中所結(jié)識(shí)的研究生師兄、老師、教授們都將會(huì)是一種獨(dú)特的資源</strong>,對(duì)自己的成長(zhǎng)都有很大的幫助,我就是在這樣的一個(gè)過程中得到了兩位的老師的推薦信,這些都是努力付出所得到的收獲。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">結(jié)語</span></strong></li> </ul> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">簡(jiǎn)單總結(jié)一下我的科研經(jīng)歷的話,那就是:時(shí)機(jī)、選擇、奮斗這三者同樣重要,連成一句話就是,<strong>在最早的時(shí)機(jī)做出最正確的決定,然后為之奮斗。</strong>我相信這句話不止對(duì)我這樣的“科研型”選手適用,對(duì)于在留學(xué)申請(qǐng)中的大家是一樣的。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">關(guān)于留學(xué)準(zhǔn)備過程,還有想說的就是,如果有條件的話,也可以參與到一些世界名校的<strong>暑校項(xiàng)目</strong>中。當(dāng)然,要<strong>學(xué)會(huì)分辨目前國內(nèi)的一些所謂的游學(xué)項(xiàng)目。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">因?yàn)槲覀兊氖滓康亩际?lt;strong>為了科研經(jīng)歷而去</strong>,想要有所收獲,比如一些實(shí)驗(yàn)課題,或是能拿到國外名校大牛教授的推薦信。帶著這些目的去找到一個(gè)適合自己的暑校項(xiàng)目,<strong>最好是自己目標(biāo)院校的項(xiàng)目</strong>,這樣也可以感受一下這所學(xué)校是不是真正適合自己。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">做好了這些準(zhǔn)備,留學(xué)申請(qǐng)自然就會(huì)容易許多,也會(huì)有更大的把握沖刺夢(mèng)校。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"> </span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">希望我的這些分享能給目前還在迷茫的同學(xué)一些方向,找準(zhǔn)自己努力的方向,如果熱衷于科研,那就堅(jiān)持下去;如果在競(jìng)賽方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),那就向最高獎(jiǎng)項(xiàng)努力。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">所有的這一切努力都是為了讓自己變得與眾不同,衷心祝愿每一位同學(xué)的留學(xué)之路都順利,早日斬獲夢(mèng)校offer。</span></p>
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