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在之后的文書寫作中，指南者留學(xué)團隊也體現(xiàn)出了絕對專業(yè)的姿態(tài)。馮老師和文書老師Amber一起深入挖掘我提供的個人經(jīng)歷提綱，對照具體項目的具體要求細分可用的材料，解析項目各自的側(cè)重點與不同經(jīng)歷的匹配度，力求體現(xiàn)個人競爭力和閃光點。在文書的準備過程中，大到文書寫作方向的挖掘，小到文件的發(fā)送保存，無論工作是繁重還是瑣碎，Amber老師體現(xiàn)出的都是專業(yè)的能力與負責的態(tài)度，不僅是“指南者”，更是“同行者”，為我的遠行護航。